據(jù)香港中評社10日發(fā)表社評指出，臺灣“獨”派社團(tuán)支持的反高中歷史課綱運動因強臺風(fēng)來襲提早落幕，但由于活動已組織化，背后有強大奧援，接下來有遍地開花的可能。這是“臺獨”運動繼去年318反服貿(mào)太陽花學(xué)運之后，進(jìn)一步向下延伸到高中。在民進(jìn)黨支持下，“臺獨”的跨世代交替戰(zhàn)場在校園，對國民黨乃至兩岸關(guān)系都構(gòu)成強大挑戰(zhàn)。

　　“臺獨”運動近期發(fā)展分成幾大階段，2000年民進(jìn)黨執(zhí)政前“臺獨”是被國民黨壓抑的，民進(jìn)黨執(zhí)政初期陳水扁為了穩(wěn)定施政，并不敢過度凸顯“獨”派主張，甚至曾為向美國表態(tài)，向老“臺獨”嗆聲說，“臺獨”做不到就是做不到，讓“獨”派大老氣到跳腳。

　　直到2006下半年，爆發(fā)陳水扁家貪瀆案，陳水扁為了穩(wěn)住民進(jìn)黨內(nèi)，拉“獨”派做“遮羞布”，政策整個轉(zhuǎn)向；透過人事、政策、教科書大量“去中國化”，“獨”派也正式躍上臺面。馬英九上任后并沒運用初期的支持度高峰把扁當(dāng)局的手從政府部門拿開，馬當(dāng)局執(zhí)政7年，政府部門一定程度還在執(zhí)行陳水扁的“去中國化”政策，包括去年的太陽花學(xué)運，以及這次的高中生反課綱學(xué)運都是因此而衍生。

　　“獨”派之前在臺灣的發(fā)展，其實存在著極大瓶頸，一直苦于很難透過選舉路線來壯大實力，與代代傳承。原因有二，第一是選舉制度，臺灣“立委”選舉自從改成單一選區(qū)兩票制（小選區(qū)，一區(qū)選一席），區(qū)域“立委”就是兩大黨的天下。以目前的第八屆“立委”為例，別說是“臺獨”小黨，連老牌的臺聯(lián)黨和親民黨都沒有區(qū)域“立委”。第二是“臺獨”主張不容易爭取到中間選民，進(jìn)而當(dāng)選，政治人物多有所保留，不敢靠太近。最典型的例子就是參選2016的民進(jìn)黨主席蔡英文縱使與“兩國論”關(guān)系密切，選舉時也還是要把“中華民國”與“維持現(xiàn)狀”抬出來。

　　在去年318之前，旗幟鮮明的“獨”派活動主力都是老人，想要選舉的年輕人都跑了，老“臺獨”即使有錢有閑也干不出什么大事，還常被揶揄“臺獨”運動都是老人家。“臺獨”世代交替出現(xiàn)瓶頸，太陽花是一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)時學(xué)生有民進(jìn)黨支持，王金平暗挺等天時地利人和，把活動做起來，“獨”派幕后挹注大量資源。更重要的是，在太陽花學(xué)運散去之后，財力雄厚的“獨”派繼續(xù)撐住學(xué)運領(lǐng)袖，成為組織性力量，太陽花領(lǐng)導(dǎo)人再把經(jīng)驗傳承給反課綱的高中生。從組織的發(fā)展來看，老“臺獨”已成功地完成跨世代傳承，把發(fā)展重點放進(jìn)校園，且從大學(xué)向下延伸到高中。　　

　　以7月23日數(shù)10名反課綱學(xué)生與群眾翻墻闖進(jìn)“立法院”前廣場，最后占領(lǐng)“教育部”廣場6天的活動為例。活動前夕的7月12日，多個“獨”派組織才聯(lián)合于臺北、臺中、臺南、高雄舉行了一項“自由之夏－中學(xué)生組織行動力”的半日工作坊，邀請陳為廷、林飛帆等太陽花戰(zhàn)將來分享318運動實務(wù)。這種具有“革命戰(zhàn)斗營”色彩的活動最近大量在“獨”派支持下進(jìn)行。就如同高中生在8月6日撤出“教育部”時所說的，“退場并不是結(jié)束，而是另一個戰(zhàn)場的開始，將返校監(jiān)督，占領(lǐng)無限個小時。”寄生于反課綱的“臺獨”運動未來可能遍地開花，連課綱微調(diào)都撤守的馬當(dāng)局看起來是毫無對策。

　　“臺獨”運動完成跨世代交替將是未來兩岸關(guān)系最大挑戰(zhàn)。去年太陽花之前，有一派政治學(xué)者堅信，待老“臺獨”凋零之后，走選舉路的民進(jìn)黨慢慢會質(zhì)變。但從反課綱高中生傳承太陽花的情勢看來，當(dāng)“臺獨”深根到臺灣的大學(xué)、中學(xué)，透過教科書與組織性發(fā)展運行，如果再加上綠執(zhí)政推波助瀾，待年輕世代的“臺獨”起來成為政治與社會中堅分子，兩岸關(guān)系的結(jié)要如何解，就是接下去的大課題了。

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