上周,福建17歲女孩小欽從仙游坐車(chē)往福清,因下錯(cuò)車(chē),到了福州,她沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有報(bào)警,擔(dān)心遇上壞人,不敢和陌生人說(shuō)話(huà),就一直在街上走,想找到回家的路,走累了就在路邊休息。流浪3天2夜后,她饑餓難耐,才向一食雜店求助。 ———據(jù)東南快報(bào)
內(nèi)情
少女身心沒(méi)問(wèn)題
據(jù)報(bào)道,女孩被發(fā)現(xiàn)時(shí),披散著頭發(fā),很害羞,不愿說(shuō)話(huà)。經(jīng)檢查,她身心沒(méi)有問(wèn)題。對(duì)女孩這種“尋家”方式,專(zhuān)家分析,與她的性格及成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。女孩較內(nèi)向,到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,她就選擇一種自認(rèn)為最能保護(hù)自己的方式尋找家人。現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)一些惡性事件被廣泛傳播,讓孩子對(duì)社會(huì)缺乏安全感,不懂得判斷誰(shuí)是可以信任的。
思考 為何不信社會(huì)?
空亦空:為什么不敢向陌生人問(wèn)路求助,為什么不敢相信社會(huì),值得深思。
新浪昆明網(wǎng)友:以前車(chē)禍少,人販子少,有正義感的人多……現(xiàn)在連成年人都覺(jué)得不安全,誰(shuí)放心孩子外出?
網(wǎng)易網(wǎng)友:別把什么事都推給社會(huì)。有些孩子就是內(nèi)向,若硬說(shuō)與社會(huì)有關(guān),那你去看看那些精神科患兒,有幾個(gè)是社會(huì)逼的?
不解 居然不找警察?
shuangziyijia:17歲的少女居然連最基本的生存法則———詢(xún)問(wèn)都做不到,無(wú)語(yǔ)。
鍵盤(pán)煙灰:“鼻子底下就是路”,難想象她如此內(nèi)向,這性格反而容易遇壞人哦。
大炮:只能說(shuō)這人有問(wèn)題,打110不行嗎?
蜀山高人:慶幸她沒(méi)問(wèn)路,不然憑騙子、人販子的智商,這真是“送上門(mén)的貨”。
感慨 膽小抑或堅(jiān)強(qiáng)?
清M:現(xiàn)在獨(dú)生子女多,從小不習(xí)慣跟別人交流……
新浪廣州網(wǎng)友:現(xiàn)在的小孩被父母當(dāng)“弱智兒童”養(yǎng)著。
新浪廣州網(wǎng)友:哈哈,從她的膽小中又看到了堅(jiān)強(qiáng)一面!真可愛(ài)。
教育 生存教育缺失?
西仟:中國(guó)教育最應(yīng)加強(qiáng)的是性格培養(yǎng)。
網(wǎng)易北京網(wǎng)友:為什么現(xiàn)在那么多大學(xué)生還被騙,就是太單純了!
qq3000qq:要不是餓得受不了,估計(jì)她都不會(huì)找人求助。我倒希望國(guó)民都不要太淳樸憨厚得過(guò)頭。人善被人欺,希望學(xué)校不要教出一幫“二愣子”。
微笑的魚(yú):要教孩子社會(huì)生存能力!記不得是哪個(gè)國(guó)家了,孩子上幼兒園時(shí),就帶他們參觀醫(yī)院、警察局、消防隊(duì),教他們記住緊急電話(huà),教他們遇到危急怎么求助。
分析 家人應(yīng)怎么做?
唐教授:家人也有責(zé)任,才給30元?
獨(dú)占鰲頭:古人云:窮家富路。這么簡(jiǎn)單的道理都不懂?家長(zhǎng)顯然沒(méi)考慮到孩子如果乘車(chē)過(guò)了站怎么辦,乘車(chē)返回也要錢(qián)啊?還有為什么不多寫(xiě)幾個(gè)聯(lián)系方式以防萬(wàn)一?(專(zhuān)題整理 楊平)
點(diǎn)評(píng) 女孩走丟反思什么
暑假剛到,就發(fā)生17歲女生迷路流浪的離奇一幕,令人唏噓。
人們很容易歸咎于教育的缺失,但須反思的不止于此。我們平時(shí)常常向孩子灌輸“別和陌生人講話(huà)”的概念,每逢放假,甚至?xí)邪缪菽吧饲瞄T(mén),繼而進(jìn)行所謂“兒童防騙意識(shí)”的調(diào)查。耳濡目染之下,女孩自然怯于向路人求助。由是觀之,為何要讓孩子從小就不敢相信社會(huì),值得深思。
陌生人不可信,公共設(shè)施是否幫得上忙?目前我國(guó)手機(jī)普及率已達(dá)每百人73部,但街頭的公共電話(huà)亭越來(lái)越少。迷路與路牌的指示功能不完善也有關(guān)。現(xiàn)在幾千元一塊的貴價(jià)路牌很常見(jiàn),但別說(shuō)外地人,本地人動(dòng)不動(dòng)也會(huì)迷路……不妨把“少女走丟”當(dāng)做一道考題,看看還有什么需要檢討。(從建鋒)