11歲男孩跳河輕生 家長(zhǎng)要求考試都要上95分

　　家長(zhǎng)要求他考試都要上95分，否則就打罵，他嚇得每次考試都雙手發(fā)抖

　　11歲男孩跳河輕生幸被救下

　　11歲的福州男孩小光(化名)因?yàn)槌３？疾簧?5分被父母打罵，嚇得每次考試都會(huì)雙手發(fā)抖，成績(jī)老上不去。最近，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)和父母大吵一架后，留下告別信離家出走。他被帶回家后又三番五次地出走，上周跳河企圖自殺，幸而獲救。前兩日，小光在福建省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院臨床心理科接受了心理治療。

　　家長(zhǎng)天天嘮叨孩子不愿回家

　　“家里是地獄，我是絕對(duì)不會(huì)再回去的！”小光見(jiàn)到臨床心理科主任詹錦華時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一句。經(jīng)過(guò)交談，詹錦華發(fā)現(xiàn)小光的智力水平、精神狀態(tài)都挺正常，但對(duì)是否回家這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度十分偏執(zhí)，情緒波動(dòng)大，并且拒絕和父母溝通。“引發(fā)小光離家出走、自殺這一系列事件的導(dǎo)火索是考試分?jǐn)?shù)。可是我查看了他的考卷、作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)并不差，大多數(shù)有80多分，而且他還很喜歡看書(shū)，是個(gè)聰明的孩子。”詹錦華說(shuō)。

　　不過(guò)，小光父母對(duì)他考試成績(jī)的要求是95分以上。他們天天對(duì)小光念叨“如果現(xiàn)在成績(jī)不拔尖，今后就沒(méi)有出息”之類的話。離家出走前，小光有一次考試只得了86分，父母打了他耳光，并警告：“下次再考成這樣就不要回家！”事后，小光在作文中絕望地寫(xiě)道：“如果下次再考不好，我可怎么活下去啊！”

　　幾次離家出走跳河自殺獲救

　　近日，小光又因?yàn)槌煽?jī)和父母爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，之后便留下告別信離家出走，表示今后要自食其力，永遠(yuǎn)脫離父母。不過(guò)，當(dāng)晚他就被一個(gè)親戚找到，被強(qiáng)行帶回父母身邊。

　　但此后，小光再無(wú)心學(xué)習(xí)，三番五次地出走。為了盯梢他，父母請(qǐng)了幾個(gè)“眼線”，他每次外出，都會(huì)被“眼線”跟蹤，幾次都被強(qiáng)行帶回家。

　　見(jiàn)幾次離家出走不成，小光的精神徹底崩潰了。他父母的態(tài)度仍然強(qiáng)硬，對(duì)他怒道：“你若是再出去，就永遠(yuǎn)不要再進(jìn)這個(gè)門(mén)！”上周，小光又一次偷溜出去，這次他直接走到一條河邊，跳下河企圖自盡，幸虧被好心人救了上來(lái)。但他獲救后仍然不肯回到父母身邊。

　　心理專家：兒童心理問(wèn)題八成源于家長(zhǎng)施壓

　　詹錦華認(rèn)為，小光離家出走、自殺等極端行為的主要原因，是他長(zhǎng)期受到精神刺激而導(dǎo)致崩潰。造成他精神刺激的根源就是父母不當(dāng)?shù)慕逃�方式和�?yán)重惡化的親子關(guān)系。“7歲至12歲是孩子‘玩心’最重的時(shí)期，他們需要游戲、快樂(lè)，而不是學(xué)習(xí)壓力。我接診過(guò)不少這個(gè)年齡段的兒童，其中因?yàn)楦改敢�求過(guò)高、在學(xué)習(xí)方面長(zhǎng)期施壓導(dǎo)致出現(xiàn)心理問(wèn)題的孩子占70%～80%。然而，這些被父母反復(fù)埋怨‘成績(jī)差’的孩子大多數(shù)成績(jī)都在班級(jí)中上水平。”

　　詹錦華提醒，家長(zhǎng)不要總抱著“怕孩子輸在起跑線上”的觀念，對(duì)孩子期望過(guò)高。孩子一時(shí)成績(jī)不好，不代表他們今后一定無(wú)法成才。對(duì)于7歲～12歲的孩子，應(yīng)該注意寓教于樂(lè)，讓他們?cè)谂d趣、快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是用“死填硬塞”的方式或分?jǐn)?shù)至上的觀念給孩子施壓，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒、對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不滿，甚至輕生。(王楊林)

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