臺灣高中課綱微調(diào)，部分高中生對此不滿，串聯(lián)發(fā)動“反黑箱課綱微調(diào)”抗議活動，他們跑到臺灣“教育部”表達抗議，仿效“太陽花學運”的招式，沖進了官署范圍內(nèi)。據(jù)臺灣“中央社”報道，國民黨爆料，“反課綱”游行學生手持寫著民進黨字樣的收據(jù)，向民進黨請款。媒體曝光，民進黨的確給了這些學生物資上的支援，讓他們可以用發(fā)票向該黨報帳。中評社22日發(fā)表社評指出，民進黨又在打?qū)W運仗，到底在打什么算盤？

　　社評摘錄如下：

　　一、操弄制造選舉議題，想再吃一次學運的甜頭。去年在民進黨鼎力支持下的一場“太陽花學運”，可謂被鬧得沸沸揚揚，參與學運的大學生長期包圍“立法院”，使“立法院”處于空轉(zhuǎn)的狀態(tài)，沉重打擊了馬當局的威信，使馬英九當局民調(diào)處于歷史最低點，同時，也使國民黨在去年“九合一”選舉中遭到有史以來的大慘敗。

　　“太陽花學運”讓民進黨嘗到了學運為其在選舉中所帶來的好處。所以，民進黨和蔡英文當然要抓住馬當局課綱微調(diào)事件，發(fā)動并支持高中生打著“反黑箱課綱微調(diào)”旗幟，把小事鬧大，制造選舉議題，好進一步打壓國民黨整體士氣，從而想再次漁翁得利，在2016選舉中再演義一次 “九合一” 選舉的“精彩”。

　　發(fā)動“反課綱微調(diào)運動”，一方面，說明民進黨與蔡英文已把手伸進單純的臺灣高中生了，從青少年開始著手，培養(yǎng)其年輕的政治接班人，把政治帶進了高中校園。另一方面，民進黨和蔡英文為打贏2016年選戰(zhàn)，基于選舉需要，可謂不擇手段，只要有利于其一黨之私和政治利益，就不在乎政治對臺灣下一代產(chǎn)生的惡劣影響，而大膽地支援高中生搞學運，充當幕后的推手和主使。可以說，民進黨為了贏得2016年選舉，再操弄一次學生運動又何防？

　　國民黨“總統(tǒng)”參選人洪秀柱在臉書上直批，“蔡主席，請勿在校園操弄政治、拿課綱當斗爭的工具”。

　　二、民進黨徹頭徹尾搞“臺獨”。馬當局進行課綱微調(diào)，其實就是對李登輝、陳水扁時期“去中國化”和歌頌日本殖民的歪曲調(diào)整過來，是一次撥亂反正，防止對臺灣青少年的進一步毒害，將課綱內(nèi)容回歸歷史客觀史實上來，這是正確的做法。而民進黨和蔡英文卻在背后操弄學生開展反課綱微調(diào)運動，正如，蔡英文在“獨派”團體的募款餐會中說，高中課本課綱如果守不住，接下來就是初中課綱了；并且在臉書上表示，如果明年選上，一定將馬當局所修訂的課綱作廢。

　　從民進黨和蔡英文大力支持并幕后操弄“反黑箱課綱微調(diào)”抗議活動，以及蔡英文上述直言不諱的談話來看，其“臺獨”主張不但沒有絲毫的弱化，反而更加頑固。民進黨和蔡英文或許會認為，一方面，國民黨在整個士氣低迷的情況下，特別是去年“九合一”選舉，民進黨大勝，更讓民進黨和蔡英文喜不自勝，同時也讓他們自我感覺良好，更認為對2016年選舉有利。于是，民進黨和蔡英文對于是否“凍獨”，也就顯得不那么重要了。另一方面，蔡英文用“維持兩岸現(xiàn)狀”之說到美國應(yīng)考，也順利在美國獲得通過，讓蔡英文減輕了少有的壓力，掃清了美國方面帶來的影響，使蔡更加志在必得2016。

　　于是乎，蔡英文公開支持學生進行的“反課綱微調(diào)”運動，其“臺獨”主張昭然若揭，且頑固不化。

　　三、蔡英文的“維持兩岸現(xiàn)狀”如水中撈月。上述可以清楚地看出，蔡英文頑固不化的“臺獨”主張一覽無余。那么，蔡英文所謂的“維持兩岸現(xiàn)狀”說又怎么能實現(xiàn)？這是一個非常矛盾的課題。蔡英文一方面堅持“臺獨”路線不放棄；另一方面，對外界口口聲聲地說要“維持兩岸現(xiàn)狀”。蔡英文的“兩岸現(xiàn)狀”是什么？是當前兩岸走的堅持“九二共識”，反對“臺獨”的和平發(fā)展現(xiàn)狀，還是民進黨和蔡英文“臺獨”思維中的“一中一臺”的狀態(tài)。前一種顯然不是民進黨所說的現(xiàn)狀，因為它們不承認“九二共識”，更談不上堅持“九二共識”這個政治基礎(chǔ)了。看來蔡英文的“維持兩岸現(xiàn)狀”是“臺獨”意識形態(tài)的“一中一臺”狀態(tài)。

　　民進黨和蔡英文認為的“一中一臺”狀態(tài)，就是在走曲線的柔和的“臺獨”路線，巧妙地規(guī)避了陳水扁激進“臺獨”的做法。由此來看，蔡英文的“臺獨”更具有隱蔽性、欺騙性和頑固性。蔡英文所提出的“維持兩岸現(xiàn)狀”只是一個假命題，更具有欺騙性和迷惑性。所以，臺灣民眾一定要理性地來認識民進黨和蔡英文，更要對兩岸和平發(fā)展做出負責任的決定。