在高考改革背景下，各地重點高校招生政策通過多種方式向貧困地區農村學校傾斜。海南一貧困縣老師稱，越來越多縣城領導不再送子女到省城讀書，而是送往貧困縣高中就讀，與農村孩子爭奪政策照顧機會。（9月14日新華網）

　　為了高招公平，我們曾經設計很多的照顧性政策，如各種各樣的加分項目。如今，包括體育加分在內大多數的加分項目都已被明確取消；原因在于，我們當初為公平而留設的口子，總是被逐利者發現為尋租與造假的“捷徑”。只要有優惠項目存在，就會有權貴人群通過各類途徑去爭奪，使政策執行走到設計初衷的反面。不幸的是，重點高校面向貧困地區定向招生，似乎也正在走著同樣的路徑。

　　毋庸諱言，在城鄉基礎教育差距不斷拉大的背景下，重點高校擴招農村學生是促進教育公平、機會公平的良好舉措，有助于拓寬農村孩子成材的渠道，推動社會階層合理流動。換言之，向貧困地區定向招生，是對教育資源嚴重不公的一種再矯正。其中的積極價值，怎樣強調也不會過。正因為如此，國家強調要繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區定向招生。但是，這一優惠政策能否良好實現政策初衷，新華社的報道無疑敲響了一記警鐘。

　　官員將子女送到貧困縣的超級高中讀書，再通過關系給子女改回農村戶口，就能享受面向貧困地區的定向招生專項計劃，與農家子女爭奪高招扶貧名額——誰都看得出來，這是巨大的不公。但是我們除了罵某些官員厚顏無恥之外，也不得不承認“只要有漏洞，就會有人去鉆”，本就是常識。不止某些官員會這樣做，有錢有勢者皆看得見鉆空子的機會。更可怕的是，我們除了譴責不道德，除了呼吁嚴監管之外，似乎根本沒有堵漏的良方。

　　在可預見的未來，在加分造假的通道被取締之后，也許會有更多的權貴子女，爭奪高招扶貧的名額。這不只是一個道德問題，這更是一個制度問題。假若制度的漏洞依舊存在，道德的譴責就是無效的。所謂高招扶貧計劃，最大的漏洞就在于，它只能“定向”到某個貧困縣，卻無法“定向”到貧困學生。而哪怕是再貧窮的貧困縣，也總會有相對意義上的富人，可以讓孩子享受好的教育資源，這個群體絕不只限于那些二代。

　　定向不準的問題，是定向招生制度最大的問題所在。要解決這個問題，根本的辦法還是要改善貧困地區的教育資源，盡最大努力實現教育均衡，讓哪怕是最貧困的地方也有全國統一標準的教育硬件和師資力量。這個目標肯定無法一蹴而就，所以定向高招扶貧計劃眼下仍需維持；作為配套舉措，有必要實行對相關錄取情況的全面公開，以便接受社會監督。與此同時，要盡可能具化定向招生的針對性標準，減少被鉆空子的可能。（舒圣祥）