兒子俊俊在縣城一家“雙語”幼兒園上學(xué),正因?yàn)槭撬^的“雙語”教育,所以每個(gè)學(xué)期的收費(fèi)都要比其他幼兒園高出500元。跟普遍家長一樣,為了能使孩子接受良好的學(xué)前教育,我想多交些錢也是值得的。不過等兒子入學(xué)了我才知道,這家“雙語”幼兒園里除了會教幾個(gè)“方言版”發(fā)音的英語單詞外,最大的“特色”還是名目繁多的收費(fèi)。
幼兒園里開設(shè)“興趣”課堂班,每個(gè)孩子交100元;聘請某知名幼教專家授課,每個(gè)孩子交50元;新增添玩具,每個(gè)孩子交20元;組織去公園游玩,每個(gè)孩子交10元……也不多收,隔三差五就要交幾十元錢。對家長來說,孩子吃不好不行,玩不好也不行,教育不好更不行。沒辦法,幼兒園的收費(fèi)“命令”一下,家長們只有乖乖地交錢了。
有一天,父親接俊俊放學(xué)回到家,氣色有些不對,我忙上前詢問:“爸,怎么了,俊俊在幼兒園里淘氣了嗎?”父親搖了搖頭,嘆了口氣說:“不是,幼兒園里又收校服錢了!”父親有些沮喪。“交就交吧,又不是第一次交了!”對一年換幾次校服的幼兒園來說,我早已習(xí)以為常了。“可老師說俊俊需要多交10元錢!”“為什么要多交呢?”我有些不解。“老師說俊俊的個(gè)子比較高!”我本想找幼兒園的老師理論一番,反過來一想,算了吧,不就是多交10元錢,也不能因小失大,把老師得罪了呀!
沒想到樹欲靜而風(fēng)不止,這件事沒過幾天,幼兒園里再次給我開了個(gè)類似的“玩笑”。母親去送俊俊上學(xué)回來說:“幼兒園里又讓交加餐費(fèi)了,別的孩子交20元,而俊俊需要交26元!”多交6元錢的原因很簡單——還是因?yàn)榭】〉膫(gè)子高。這下子我是真的有些生氣了,孩子個(gè)子高也成了增加費(fèi)用的理由了。加餐不就是每個(gè)孩子發(fā)幾塊餅干,分幾塊水果,難道這也分個(gè)子高矮嗎?生氣歸生氣,到最后我也只有暗自叫苦、息事寧人了,誰叫咱家的孩子長得高呢!
幼兒園如此頗具“創(chuàng)新”的收費(fèi)令人應(yīng)接不暇,也使我感到茫然無措。時(shí)下社會,一個(gè)家庭甚至幾個(gè)家庭守著一個(gè)孩子,家長對孩子的學(xué)前教育越來越重視,期望值也越來越高。也許正是由于這個(gè)原因,才助長了學(xué)前教育收費(fèi)的不正之風(fēng),特別是隨著九年義務(wù)教育政策的全面落實(shí),幼兒園儼然已成了教育亂收費(fèi)的避風(fēng)港,“天價(jià)幼兒園”“貴族幼教班”不斷考驗(yàn)著人們的心理承受極限,真不知道明天兒子又需要交什么費(fèi)用了!