來自云南邊疆的基諾族教師代表的心愿

　　這是全國人大代表包布魯在云南省西雙版納傣族自治州景洪市基諾山基諾族鄉(xiāng)中心小學(xué)用電腦整理教學(xué)資料（2月25日攝）。新華社記者 藺以光 攝

　　包布魯今年36歲，是一名來自位于我國西南邊陲云南西雙版納傣族自治州景洪市基諾族鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師，也是基諾族唯一的全國人大代表，他和他95%以上的學(xué)生都是基諾族——一個(gè)只有兩萬多人口、在我國最后被確認(rèn)的少數(shù)民族。包布魯說，由于基諾族是從原始社會(huì)后期直接過渡到社會(huì)主義的民族，所以在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、思想觀念上與其他民族、地區(qū)有很大的差距。作為來自教育一線的小學(xué)教師，他最深的感受是當(dāng)?shù)孛褡宓貐^(qū)的教育發(fā)展還是有些滯后。目前基諾山交通等基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)趨于完善，今后扶持的重點(diǎn)應(yīng)放在教育和產(chǎn)業(yè)培育上。他同時(shí)希望能夠加強(qiáng)人口較少民族聚居區(qū)的學(xué)校建設(shè)和師資配備，加強(qiáng)邊疆地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)之間教師的交流，把發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)帶到邊疆民族地區(qū)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的少數(shù)民族人才隊(duì)伍。他在即將赴京參加全國兩會(huì)之前，在基諾族村寨里走村串戶，與群眾交流、探討有關(guān)民族教育和新農(nóng)村建設(shè)的話題，準(zhǔn)備帶到北京去，在全國兩會(huì)上提出建議。

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