繼7月22日強(qiáng)闖當(dāng)局教育部門辦公樓后，部分不滿高中課程綱要調(diào)整的臺灣學(xué)生31日再次在臺教育部門辦公樓前聚集抗議。對此，島內(nèi)一些學(xué)者和學(xué)生家長表示，政治人物不應(yīng)把未成年學(xué)生當(dāng)作攫取政治利益的工具和棋子，撕裂臺灣社會和家庭感情，呼吁他們“饒過孩子”。

　　臺教育部門課程審議會去年1月微調(diào)高中語文和社會領(lǐng)域課綱，預(yù)定今年8月施行。此次課綱微調(diào)，對李登輝、陳水扁執(zhí)政時期修改課綱推行“去中國化”做了一些撥亂反正，例如歷史科中將“日本統(tǒng)治”改為“日本殖民統(tǒng)治”，將抗戰(zhàn)勝利后“接收”臺灣改為“光復(fù)”臺灣等。這引起民進(jìn)黨、部分本土社團(tuán)和一些高中學(xué)生的反對和抗議。

　　30日傳出一位患有抑郁癥的林姓學(xué)生自殺身亡，盡管其父母表示未受到學(xué)校或教育部門的壓力，希望此事到此為止，但因該生曾參與“反課綱”運(yùn)動，當(dāng)晚部分學(xué)生和民眾再次聚集，并于31日凌晨翻越臺教育部門辦公區(qū)的圍墻，與警方持續(xù)對峙。

　　對于中學(xué)生參與街頭抗議行動，學(xué)生家長和島內(nèi)輿論多數(shù)并不認(rèn)同。31日凌晨，在抗議現(xiàn)場，一位學(xué)生的父母希望帶兒子回家，父親遭到兒子怒吼、推搡并壓制在地，母親痛心得一度下跪。她在接受媒體采訪時表示，參與“反課綱”行動的學(xué)生是受人引誘，政治人物不應(yīng)利用未成年學(xué)生，把他們當(dāng)做攫取政治利益的工具和棋子，撕裂臺灣社會和家庭感情。希望一些政黨停止操弄人性，不要把良善抹滅掉。如果以這種方式得到政治利益，也會自食惡果。

　　課綱微調(diào)召集人、臺灣世新大學(xué)教授王曉波在受訪時則表示，孩子們并不真正了解課綱，背后有人在鼓動，一些政黨和團(tuán)體為了選舉和政治斗爭，利用學(xué)生發(fā)動議題。他說，孩子是無辜的，求求民進(jìn)黨主席蔡英文“饒過孩子、饒了臺灣”，不要再煽動年輕人。（記者陳鍵興、孟昭麗）