電子競技行業迅猛發展，在高校里催生了一個新的專業——電競專業。

　　在這個專業里，有一群特殊的學生“天天打游戲”。“從游戲少年到電競教師”，相比于傳統的教師和學生，他們的關系更像“戰友”。

　　2017年1月，澎湃新聞（www.thepaper.cn）專訪內蒙古錫林郭勒職業學院電子競技專業（國內首個電子競技專業）的教導主任兼電競教師吳昊。

　　16歲開始接觸電競游戲，如今成為一名電競教師的他，看著這些學生面對游戲時眼中一如他往昔的興奮與激動，忍不住感嘆：“跟現在的孩子相比，真有種生不逢時的感覺，后悔年輕時沒有趕上好時代。”

　　2016年3月，阿里體育宣布啟動的WESG（世界電子競技運動會）總獎金為550萬美金。吳昊覺得，隨著各種資金越來越多的匯入電競行業，電競專業的學生無疑趕上了一個最好的時代。

　　不過，他也坦言，電競專業的學生并沒有外界所猜測的那么神秘，“他們和普通學生一樣，也會有學習的壓力，也會有厭學的情緒，并不是一群網癮少年。平時愛玩游戲的人，上課天天打游戲，也會打得要吐了。”

　　從“游戲少年”到電競教師

　　2003年，16歲的少年吳昊第一次接觸網絡游戲。

　　那一年，以體育類競技游戲為主要內容的《電子競技世界》節目開播，同年，電子競技成為中國國家體育總局正式承認的第99個正式體育項目（后該批為第87個）。

　　這檔電競節目對于新世紀初的電競愛好者們影響深遠。但新事物的成長卻并非一帆風順，2004年，剛剛萌芽的電競節目暫停播出。這年4月，廣電總局發布了《關于禁止播出電腦網絡游戲類節目的通知》，《電子競技世界》被迫停播。

　　盡管如此，中國的電競還是以驚人趨勢迅猛地發展。

　　就在這以后，中國的電競行業時常在各種國際大賽傳來捷報，電競俱樂部也應運而生，國內開始出現一些職業電競選手，也有越來越多電競賽事為這群追夢少年提供平臺。

　　也是這一年，剛接觸電競游戲一年多的吳昊達到了自己游戲生涯的頂峰，在CS的槍戰世界里，他是“槍神”一般的存在。他和“戰友”組建的戰隊“沙塵暴”，席卷了內蒙古CS槍戰比賽，連續三年蟬聯省級冠軍。

　　回想起那段在昏暗的網吧里打游戲的時光，吳昊的語氣中還有些興奮，“團隊游戲都需要交流，所以我們一般都是在樓下的網吧打，一打就到凌晨二三點。”

　　后來，為了更方便討論戰術和訓練，吳昊和戰友開始租房打游戲。盡管吳昊已經在電競的道路上拿下了不少獎項，但無論是他還是他的父母，都不認為“這會是一條生存的道路”，吳昊也坦言：“不管是外界還是我本人，對自己的評價都不高。”

　　因此，當時即使打游戲打到深夜兩三點，第二天吳昊都會按時到學校去上課，“沒有荒廢過學習，高中也沒有因為打游戲翹過課，該上的我也都會去上。”而父母對他的管教則是：“只要學習能跟上，任由我的興趣發展，但我知道他們肯定是不喜歡我打游戲的。”

　　就這樣，吳昊一邊堅持打電競，一邊和普通的高中生一樣，努力學習準備考大學，走上一條父母們眼中的“正常道路”。

　　然而，2008年金融危機如海嘯席卷而來，剛剛萌芽的電競行業也遭受重創，電競賽事相繼取消，電競俱樂部入不敷出，甚至游戲媒體都沒能避免這場經濟危機造成的影響。

　　這一年剛考上大學的吳昊，趕上了這場近乎“滅絕性”的危機，在行業一片灰暗的前景里，吳昊和戰友們看不到電競發展的未來，更加無法想象，短短數年后，電競會迎來一個如此輝煌的時代。

　　高考結束后，吳昊在繼續學業和出去工作中徘徊不定，最終選擇了后者，前往一家發電廠工作。每天重復的工作內容讓他不久就感到了煩悶，他用“壓抑”、“單調”來形容在發電廠工作的那兩年半。

　　那段時間里，吳昊偶爾也會通過打游戲來放松，但讓他意想不到的是，電競行業再次席卷而來，如雨后春筍一般蓬勃發展，不久，內蒙古成立了第一個電子競技協會。

　　看到電競發展越來越好的勢頭，吳昊心中早已磨滅的激情又重燃了起來，他辭掉了別人眼中的“鐵飯碗”，重新回歸到了電競行業，在內蒙古電競協會做幕后工作。

　　在內蒙古電競協會，他遇到了自己曾經的“戰友”，一起組織各種本土比賽，向全國的電競俱樂部輸送優秀電競人才。他覺得，這才是他喜歡做的事情。

　　離開電競行業近3年，電競的發展早已超出預期，吳昊幸運搭上了國家發展電競行業的順風車。

　　2016年8月18日，內蒙古電子競技運動協會、內蒙古網客電子競技有限公司與錫林郭勒職業學院攜手開設了國內首個電子競技專業。吳昊通過協會推送，成為該專業的電競教師。

　　如今，作為國內首個電子競技專業的教導主任兼教師，吳昊既要管好學生的生活起居和學習，又要常常回應外界對電競專業的各種質疑和猜測。從與他的談話中，可以聽出他對學生像孩子一般的維護。

　　電競專業的學生也會“厭學”

　　2016年9月，錫林郭勒職業學院迎來了第一批電競學生，全班有36人。

　　這些學生來自全國各地，其中一半是內蒙古生源，年齡都在16歲到18歲之間，正是打電競的“黃金年齡”。在錄取時，除了初中畢業的要求，學院還會組織一場特殊的考試——打比賽。

　　“我們要求這些學生至少要掌握一項熱門電競項目，并且達到中上等水平，避免在教學過程中出現水平不同的現象。”吳昊說，選擇什么類型的競技游戲項目，就進行相應類型的幾局游戲，“老師們都是資深的退役選手和游戲行家，很容易就能看出學生的水平、操作和天賦，從而判定他們上報的資料真實情況。”

　　吳昊告訴澎湃新聞，2016年第一屆招生時，有近50名學生前來報考，但最后通過考核的，僅有這36名學生。

　　“有學生過來學校只是想打游戲，只喜歡英雄聯盟，不喜歡射擊類游戲，或只喜歡打游戲。”吳昊說，學校一共開設了6門專業課，涵蓋了英雄聯盟、DOTA2、穿越火線、爐石傳說等5款游戲和基礎理論，“在入學前我們就會給學生打好預防針，明確表示5款游戲都得學。”

　　“第一個學期我們主要向孩子灌輸一種理念：要是這個游戲沒有了該怎么辦？因為電子競技行業新陳代謝很快。”吳昊說，基于這樣的考慮，學院盡量讓學生接觸更多主流游戲項目，同時也教授他們一些電子競技發展史等基礎理論。

　　作為國內首個電競專業，吳昊他們既沒有案例可借鑒，也沒有經驗可吸取，甚至電競專業連相關的教材都要老師們自己編寫。

　　吳昊說，學院的課程安排和作息和普通學校都是一樣的，上午、下午按課表上課，中午午休，晚上自習，每天給學生5個小時的實操課，“該玩的時候一分鐘都不會少他們，但也會限制他們玩游戲的時間。”

　　吳昊告訴澎湃新聞，這些學生也和正常學生一樣，并非都是“網癮少年”，有時也會出現厭學的情況，“平時愛玩游戲的人，上課天天打游戲，也會打得要吐了。”為了讓學生能勞逸結合，學院還專門配置了健身房。

　　11月，開學兩個月后，錫林郭勒職業學院電競專業迎來了首次期末考，共有6個考試科目，5款游戲和電子競技發展史。如《英雄聯盟》科目，考題主要由選擇題、填空題和簡答題組成，既考察該款游戲的基礎知識，也考察實操內容。

　　考試的結果讓教師們頗為意外，整體有三成學生不及格，就《英雄聯盟》單科來看，班里就有近四成學生成績不及格。

　　對此，吳昊也很無奈：“這也是我們沒想到的，我們招收的孩子大多數是中途輟學，或只顧著玩游戲平時不上課的，文化程度參差不齊，學習態度也比較懶散，一根筋地打游戲。”

　　吳昊說，學校目前共開設了12門課，除了6門電競相關課程外，還有6門國家必修公共課，“孩子想提高水平，想當職業選手，所以他們不想上文化課，但期中考試以文化課為主，所以導致了超過三成不及格。”

　　此外，吳昊說：“我們的專業課程涵蓋了5個游戲，有的孩子不喜歡射擊類游戲，所以就考不好，有學生兩門考得好、三門考不好，就會有超過三成不及格的現象。”

　　他告訴澎湃新聞，日常的教學中，教老師也注意對學生的引導，“讓他們明白想要成為職業電競選手，就需要多接觸一些其他游戲，而對于一些學習文科課能力確實不行的學生，學校會給予一些照顧，不讓他學習那么深的文化課。”

　　在教學中，教師們也都盡量深入簡出，以學生能接受的方式講課，“我們是每個老師負責一個游戲，將理論知識，包括整個游戲的形成、發展、怎么玩，以及一些游戲術語、經典套路，不會講得太深。”

　　并非每個學生都能成為職業電競選手

　　盡管電競專業各方面都還處于摸索階段，但據吳昊介紹，現在已經有個別學生會與職業戰隊合作打比賽，“36個學生里雖然大部分還達不到打職業比賽的水平，但現在也有10來個學生，天賦是比較突出的。”

　　吳昊說，學院會經常舉辦一些全省性質的電競比賽，來鍛煉學生，“開學兩個星期的時候學校舉辦了一個職業大賽，我們的戰隊就拿了冠軍。”

　　雖然戰隊的成績不錯，但吳昊表示，并非每一個學生未來都能成為職業電競選手，“這其實是和學習一樣的，電競專業也有優等生和差生。”

　　他認為，走職業選手這條路首先是天賦，“天賦就是沒有經過任何訓練，他的反應操作就能達到不錯的水平。”他不建議天賦不夠的學生走職業電競選手這條路。

　　吳昊說，盡管現在學生要同時學習5個游戲，但如果有學生的天賦傾向于一個游戲，學院也會及時進行調整，“人不可能是完美的，有的學生除了打DOTA有天賦，其他游戲技術都一般，我們就讓他專攻這一塊，如果未來這個游戲不行了，學校還會給他規劃其他的發展路徑。”

　　他告訴澎湃新聞，學院里打得好的學生會被輸送到電競職業俱樂部成為職業選手，成績一般的學生則會推薦做俱樂部的幕后或賽事講解等。

　　此外，吳昊說，如果有學生經過一段時間的學習后，并不適合電競專業，學院教師也會和他本人進行溝通，建議轉專業，“我們并沒有淘汰機制，畢竟電競專業也是學業，它和其他專業一樣，只能說合適與否，沒有強制的權利讓學生退學。”

　　但目前為止，錫林郭勒職業學院都還沒有學生提出過被建議轉專業，都在朝著職業電競選手的道路不停的努力。

　　如今，隨著電競行業的迅猛發展，錫林郭勒職業學院已經無法滿足電競行業對人才的需求，2016年12月21日，中國傳媒大學南廣學院正式將電子競技帶入到了全日制本科高校中，將在2017年開設藝術與科技（電子競技分析）專業。

　　2016年3月31日，阿里體育宣布啟動的WESG（世界電子競技運動會）總獎金為550萬美元。對此吳昊不禁感慨：“電競市場太大了，100個孩子有95個都喜歡。而且現在電競行業的發展太爆炸了，趨勢很猛。”