擺弄半天仍不懂群發(fā)郵件職場(chǎng)新人“雷”倒前輩

時(shí)間：2011-07-18 14:49　　來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào)

　　實(shí)習(xí)生多半是快樂(lè)的，也是惶恐的。不會(huì)群發(fā)郵件、工作小結(jié)寫成生活瑣事記錄，因?yàn)椴煌ㄊ朗隆⑷狈?jīng)驗(yàn)，不少實(shí)習(xí)生或多或少曾雷到帶他們的職場(chǎng)前輩。現(xiàn)在看來(lái)會(huì)捧腹，回想自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷，誰(shuí)沒(méi)有這樣的青澀時(shí)刻呢？

　　擺弄半天不懂群發(fā)郵件

　　馬小姐最近帶了個(gè)實(shí)習(xí)生，帶了幾天后，她直呼遇到了出土文物。有天，馬小姐讓實(shí)習(xí)生上網(wǎng)做整理資料的工作。實(shí)習(xí)生在電腦前探出頭，悠悠地來(lái)了句，“老師，這電腦上沒(méi)有谷歌啊？”馬小姐強(qiáng)忍住心中驚詫，在網(wǎng)頁(yè)地址欄中輸入www.google.com的地址，然后叮囑道，“記住了，這就是谷歌地址。”實(shí)習(xí)生有點(diǎn)懵，繼續(xù)發(fā)問(wèn)，“我的電腦打開(kāi)就有百度、谷歌，怎么這電腦沒(méi)有呢？”馬小姐頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，不知該如何解釋。

　　實(shí)習(xí)生帶來(lái)的驚詫還在后頭。有次，馬小姐讓實(shí)習(xí)生把郵件發(fā)送給項(xiàng)目組每個(gè)人。實(shí)習(xí)生擺弄了半天，再次求助，“怎么把郵件發(fā)給所有人啊？”馬小姐當(dāng)場(chǎng)石化，手把手地教會(huì)了她。實(shí)習(xí)生接連幾次的求助，讓馬小姐懷疑她是不是穿越來(lái)的。“這樣的大學(xué)生實(shí)在太少見(jiàn)了。”

　　工作小結(jié)全是生活瑣事

　　劉小姐帶的實(shí)習(xí)生走溫情脈脈、生活居家路線。按照規(guī)定，實(shí)習(xí)生要每天寫工作小結(jié)，然后讓負(fù)責(zé)帶新人的老員工簽字。實(shí)習(xí)生小蘇每天交上來(lái)的報(bào)告讓劉小姐哭笑不得，每天小結(jié)里都是些情感訴求，比如，中午某某請(qǐng)吃飯，公司里的人真的很不錯(cuò)；今天中午忽然我胃痛，還好某老師拿了一片只要咀嚼就能吃的胃藥給我，很快就不疼了。“這都能叫工作小結(jié)報(bào)告？有次還問(wèn)我能不能幫她淘寶下單，自己網(wǎng)銀沒(méi)錢了，真是無(wú)語(yǔ)。”

　　沒(méi)想到的是，這個(gè)實(shí)習(xí)生挺會(huì)關(guān)心人。劉小姐中午鬧胃痛，小蘇知道后不聲不響地走了。劉小姐感慨了一番人情冷暖之后，小蘇拿著一盒胃藥過(guò)來(lái)了。“實(shí)習(xí)生雖然有點(diǎn)小雷，但心地還是挺善良的。”

　　開(kāi)私家車接老師開(kāi)會(huì)

　　丁先生帶的實(shí)習(xí)生要少操心得多。實(shí)習(xí)生小周來(lái)單位第一天就開(kāi)宗明義地點(diǎn)明實(shí)習(xí)目的。“我來(lái)是為學(xué)校的暑期實(shí)習(xí)簽字蓋章的。”事先知道了小周的來(lái)歷，對(duì)于之后給小周的工作安排，丁先生心領(lǐng)神會(huì)。

　　有次，單位要到總部去開(kāi)會(huì)。丁先生準(zhǔn)備帶著小周同去，小周問(wèn)，“老師，你怎么過(guò)去？”丁先生老實(shí)回答，坐公交過(guò)去。小周爽快地說(shuō)，“明天我開(kāi)車過(guò)去，順路去接你吧！”等到第二天一早，同事看丁先生乘車前來(lái)，以為他買了車紛紛過(guò)來(lái)詢問(wèn)。“這哪是我的車啊，實(shí)習(xí)生來(lái)接我的。”

　　-教你一招

　　初入職場(chǎng)如何不雷人

　　工作了多年的朱先生建議，實(shí)習(xí)生要想變得重要，要靠腿勤手快、勤學(xué)好問(wèn)。“不懂不要緊，可以向帶你的前輩詢問(wèn)，大家不會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)生有過(guò)高的要求。但是事先一點(diǎn)準(zhǔn)備不做，像群發(fā)郵件這樣的事情也不會(huì)，不想雷人真有點(diǎn)難。”還有些之所以雷人，是因?yàn)閷?shí)習(xí)生本身對(duì)實(shí)習(xí)這件事不在乎，態(tài)度上消極對(duì)待，那重要的就是端正自己的態(tài)度。