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一個(gè)外國(guó)學(xué)者眼中的
中國(guó)“90后”
究竟是啥樣
穿名牌、吃肯德基、沉迷韓劇、聽嘻哈音樂(lè)、崇尚自我……作為“90后”新一代獨(dú)生子女，他們是否能扛得起中國(guó)的未來(lái)？中國(guó)“90后”與外國(guó)“90”后有哪些差異？家長(zhǎng)如何能讓這個(gè)群體獨(dú)立有擔(dān)當(dāng)？面對(duì)這些時(shí)代思考，奧地利著名未來(lái)學(xué)家、“中國(guó)通”多麗絲·奈斯比特著書《梅琳：我的中國(guó)》，用一名外國(guó)人的眼光來(lái)審視中國(guó)的新一代。
中國(guó)“90后”
很辛苦
十幾歲的孩子，給多麗絲發(fā)郵件總是在深夜，因?yàn)樗韧瓿杉彝プ鳂I(yè)。
“中國(guó)教育的主要目的是考試得高分，以至于出現(xiàn)記憶式、填鴨式教育！”昨日，在《梅琳：我的中國(guó)》圖書重慶首發(fā)儀式上，作者多麗絲·奈斯比特十分鮮明地表露，她最關(guān)注中國(guó)的應(yīng)試教育。
多麗絲說(shuō)，曾經(jīng)有一位中國(guó)朋友的孩子，經(jīng)常給她寫信交流。她發(fā)現(xiàn)，每次孩子發(fā)郵件都是在深夜。“十幾歲的孩子，為什么這個(gè)時(shí)候還不能睡覺(jué)，童年過(guò)得這么辛苦？”后來(lái)她得知，孩子經(jīng)常抱怨作業(yè)無(wú)窮盡，還要被父母送去參加各種輔導(dǎo)班。
在《梅琳：我的中國(guó)》中，生活在中國(guó)的主人公梅琳，就通過(guò)與美國(guó)的表姐對(duì)比，讓她感受到一種無(wú)助。因?yàn)椋斫愠苏W(xué)習(xí)時(shí)間外，大部分時(shí)間都是自我安排，甚至可以迷戀一些看似無(wú)聊的游戲。
多麗絲介紹，在歐美等國(guó)家，孩子的成績(jī)并非第一位，家長(zhǎng)們都在找孩子的興趣愛(ài)好，孩子想做什么，就可以盡可能滿足他們。多麗絲認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子主宰自己的童年。
中國(guó)“90后”
不獨(dú)立
許多大公司炒掉中國(guó)員工，因?yàn)樗麄儾荒艹袚?dān)責(zé)任，不能獨(dú)當(dāng)一面。而這一點(diǎn)，從他們孩童時(shí)就埋下禍根。
多麗絲還有一個(gè)深刻體會(huì)，“中國(guó)孩子太需要民主和自由了。”
她稱，歐美等西方家庭，父母與子女的關(guān)系，沒(méi)有高低之分，大家都是家庭一分子。孩子戀愛(ài)了，可以無(wú)拘無(wú)束地告訴父母，如果屬早戀不適合戀愛(ài)，父母會(huì)從他們自身發(fā)展等因素，給孩子講明道理，引導(dǎo)孩子正確的戀愛(ài)觀。
但在中國(guó)，這些都是“禁區(qū)”。父母很大程度上左右著孩子。青春期到來(lái)時(shí)，孩子不敢有“非分想法”。在“大人的事孩子別管”的說(shuō)教下，孩子沒(méi)有自由言論空間，感受不到家庭民主。
同樣，孩子自己能洗臉、削鉛筆了，媽媽卻仍然每天幫孩子擰毛巾，仍然樂(lè)此不疲地幫忙削鉛筆；孩子可以出去做一些勤工儉學(xué)的事了，父母又怕孩子吃苦，讓他們呆在家中看電視打游戲。很多家長(zhǎng)甚至認(rèn)為，孩子大學(xué)畢業(yè)后，自然會(huì)知道工作、知道吃苦。在這種庇護(hù)下，中國(guó)“90后”的依賴性更強(qiáng)，獨(dú)立性更缺乏。面對(duì)困難和挫折，他們?nèi)菀淄丝s，或者變得沒(méi)有主見，隨時(shí)想到父母。
多麗絲在一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)孩子參加工作后往往會(huì)很順從，每到需要決斷時(shí)，總瞻前顧后，害怕犯錯(cuò)誤。許多大公司炒掉中國(guó)員工，大多因?yàn)樗麄儾荒艹袚?dān)責(zé)任，不能獨(dú)當(dāng)一面。
中國(guó)“90后”
很孤獨(dú)
有多少家長(zhǎng)主動(dòng)擁抱孩子、親吻孩子，靜靜傾聽孩子關(guān)于戀愛(ài)、性等敏感話題？
多麗絲認(rèn)為，擁抱、親吻等肌膚接觸，是感情交流的最好方式。此外，在一個(gè)家庭中，父親親情交流尤其重要，甚至可以影響孩子的性格。因此，父親與子女擁抱、親吻這種情感交流，更有利于雙方的情感交流。但實(shí)際上，大部分中國(guó)父親和子女保持著很遠(yuǎn)的距離。她說(shuō)，在美國(guó)等西方國(guó)家，父母與孩子的肌膚接觸隨處可見，孩子上學(xué)與父母道別、父母或孩子外出歸來(lái)以及在一些特別重要的聚會(huì)上，隨處可見父母擁抱、親吻子女的場(chǎng)景。
“這與傳統(tǒng)文化有關(guān)系，孩子父母與自己父母就沒(méi)有過(guò)這樣的交流，當(dāng)然很難用這種方式和自己的孩子交流。”多麗絲認(rèn)為，在她的接觸中，中國(guó)“90后”充滿著不被父母理解的孤獨(dú)感，他們有什么苦悶，不敢向“高高在上”的父母交流，更不敢向他們傾訴關(guān)于戀愛(ài)、性等私密問(wèn)題。
中國(guó)“90后”
會(huì)理財(cái)
他們總是通過(guò)自己的努力、勤勞等付出才能獲取自己想要的東西。.
在理財(cái)觀念方面，多麗絲十分欣賞中國(guó)孩子。她說(shuō)，在歐美等西方國(guó)家，不少孩子的信用卡嚴(yán)重透支，甚至“負(fù)債累累”。中國(guó)孩子卻相反，他們?cè)诶碡?cái)?shù)确矫骘@得十分理性，崇尚根據(jù)實(shí)際情況消費(fèi)，不會(huì)像歐美一些孩子那樣，想要什么就要立即得到什么，而是通過(guò)自己的努力、勤勞等付出才能獲取，這讓不少外國(guó)家長(zhǎng)很羨慕。
對(duì)“90后”
要多些包容
多麗絲說(shuō)，她有6個(gè)孩子、14個(gè)孫子，十年前，她和丈夫就來(lái)到中國(guó)，接觸了大量的中國(guó)孩子。她留意到，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)“90后”的批評(píng)多褒獎(jiǎng)少。很多人認(rèn)為，這些孩子從小穿名牌、吃肯德基、沉迷韓劇、聽嘻哈音樂(lè)、崇尚自我，他們?nèi)狈Κ?dú)立，沒(méi)有上進(jìn)心，是垮掉的一代。
但多麗絲認(rèn)為，這種評(píng)價(jià)對(duì)“90后”很不公平，因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的特殊性。我們更應(yīng)該給多給這個(gè)時(shí)代的孩子一些包容，在他們從小接觸肯德基、韓劇等同時(shí)，多給他們一些啟迪教育，讓他們了解到優(yōu)越的物質(zhì)生活來(lái)得并不容易，應(yīng)該學(xué)會(huì)努力爭(zhēng)取。
父母一手遮天
導(dǎo)致交流不暢
-巴蜀中學(xué)高2013級(jí)18班 姚卓希
大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子交流確實(shí)很不暢通。這種現(xiàn)象大部分責(zé)任在家長(zhǎng)，他們沒(méi)有主動(dòng)和孩子交流，或者交流方式讓孩子不能接受，往往是父母一手遮天。
責(zé)任心，其實(shí)每個(gè)人都有，不管幾零后，只是沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)而已。吃好穿好，不是這一代人的錯(cuò)，其實(shí)每個(gè)人都希望自己提高生活品質(zhì)，只要適度就無(wú)可厚非。
