大二男生酒店自殺 死前短信稱“心理有問題”

　　吉利大學大二學生劉文強死了。2009年12月24日晚，他和姐姐吃完飯后獨自住進某酒店。12月29日，被發現死在房內，滿室鮮血。崇文警方表示，已排除他殺可能，具體死因還需進一步調查。

　　平安夜“狂歡”后失蹤

　　劉文強的三姐劉文君也在該校就讀。24日晚，姐弟兩人和幾個同學在新街口吃飯后去王府井逛街。劉文君回憶，因臉上長痘，從不吃燒烤的劉文強當日拼命吃燒烤；看到很貴的冰淇淋，他毫不猶豫地掏錢給姐姐買下。“那天他花錢毫不在意，很反常。”對于三姐的疑惑，劉文強說“我想好好玩一下。”當晚10時30分，姐弟倆分開。劉文強未向三姐透露他的下一個去處。

　　12月25日下午近5時，劉文強給同寢室的好朋友陳某發了長達千字的短信，短信內容顯示，其24日晚去了迪吧，喝了很多酒，并稱“你就當施舍給我2400元錢讓我解脫吧，奢望你能原諒我……”

　　酒店房間內自殺“解脫”

　　12月24日，劉文強持身份證入住崇文區一家酒店，398元/天的套房。據酒店大堂經理劉先生介紹，該房間大多時間都亮著勿擾燈，除服務員進去收拾過幾次房間外，再沒有其他人進出。27日，他曾在酒店餐廳用餐，然后偶爾外出。

　　29日下午，他的房間欠費，服務員發現房間反鎖，撥打房間電話和房客手機都無人接聽。“我們感覺不對，喊了酒店工程部同事撬門，遍地血跡，房客死在床邊的旮旯里。”

　　劉文強家屬稱，其死前喝了很多烈酒，可能因買不到安眠藥，他買了很多感冒藥作為替代品，還買了三四把刀。“他用刀往頸部、腹部、身體其他部位捅了很多刀，還在沙發上寫下‘我終于解脫了’，沙發被捅了20多個洞。”

　　“一切像是計劃好的”

　　“現在都不清楚他到底死于哪天。”劉文君說。昨日，劉文強的父親劉良光回憶，兒子12月24日曾給他發短信，希望能提前寄生活費。

　　從陳某收到短信開始，劉文君就通報了劉文強的班主任，還有遠在福建的父母。12月28日，劉文強父母抵京，12月30日得到警方通知：劉文強自殺身亡。警方提供的照片劉文君看了四張，其中有兩張是劉文強最后留在房間里的遺言。在家人看來，他對自殺已經提前計劃好了。

　　探因

　　自殺前稱自己“心理有問題”

　　劉文強的家屬一直想不明白他為何自殺。劉文君說，弟弟在家雖然不怎么說話，在學校卻是一個開朗的學生。

　　劉文強的班主任楊老師回憶，盡管成績一般，但劉文強平日挺活躍，經常打籃球。除了比較注重穿著打扮，和其他同學沒有太大區別。“我聽宿舍同學說，他有時晚上會躺在床上沉默思考。”

　　劉文強的好朋友陳某說，宿舍里有5個人，自己、劉文強還有“米爾”常在一起玩，聊的也都是生活瑣事，絲毫沒發現劉文強有什么異常，“否則就能及時阻止他干傻事了，應該是糾結于家里的事，加上心理沒及時轉過彎來。”

　　在發給朋友的最后短信中，劉文強坦言自己“心理有問題”，如自己一味追求時尚；總抱怨家里為什么生四個，他很不甘心……

　　短信節選

　　發千字短信與好友“話別”

　　砰砰(對好友陳某的稱呼)，原來我心理很有問題。一味地追求時尚，來到大學發生了很多事，讓我知道自己的渺小。

　　我總是抱怨家里為什么生四個，所有的東西都要分成四份，我很不甘心。那天，你取錢我看到了，可笑的是我第一個念頭居然是有錢坐車去華山了……好悲哀，我果然只是個悲劇啊！本來想陪你們一起過最后的平安夜，可時間不允許，我只有用你的錢找家酒店，然后一把刀……昨晚我去迪吧了，喝了好多……我故意把自己逼上絕路，以后都不用活的那么累了，真覺得自己活得沒意義，回想起來，沒做過一件令家人開心的事，不過家有三女，應該能服侍好爸媽的。

　　砰砰，你就當施舍給我2400元讓我解脫吧，奢望你能原諒……

　　追責

　　學生家長：學校未及時尋找孩子

　　吉利大學商學院表示學校沒有不作為，愿意承擔喪葬費等

　　劉文強的父親劉良光說，從兒子發出短信開始，一家人就在四處尋找他，但校方領導從未主動給家長打過電話告知，家長趕來北京也無人來接。

　　警方稱報人口失蹤要在48小時以后才立案，但校方領導沒有嘗試和警方交涉，爭取時間查找酒店的登記入住情況。“學校沒有采取及時的措施尋找孩子，現在什么都晚了，學校應當承擔責任，賠償因此造成的損失，具體金額還說不準。”劉良光說。

　　昨日，吉利大學商學院表示，該校班主任也住在學生宿舍，學校設有心理咨詢中心，但劉文強平時沒有異常的行為表現。學校沒有不作為，事發后也有督促警察查找酒店登記入住情況。喪葬費、家長來京的車旅費等學校愿意承擔。“孩子發展到今天，誰都或多或少有責任，我們還是在積極和家屬協商。如果協商失敗，希望家屬走司法途徑。”

　　北京昌久律師事務所律師呂峰認為，劉文強已經成年，且大學是非義務教育，因此學校的義務應該是合理注意，即確保教學場所和設施的安全，而對學生的一些民事行為不應過多干涉，但有幾種情況學校需要擔責，一種是證實學生的自殺與學校有關，另一種是有充足證據證明學生曾向校方求助，但校方未在職責范圍內及時引導和救助。

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