知所從來，思所將往。用黨的最新理論全方位、高質量的武裝黨員頭腦，轉化黨史學習教育成果，需要黨員干部備好“特色黨課”教案，發揮情景黨課、實踐黨課、紅色課堂的突出作用，“借力”增強黨史學習教育的鮮活性和多元性，確保學習教育走深走實，更具“趣味”“甜味”“原味”，“黨味”更濃。

　　情景黨課讓黨史學習有趣味。各級組織部門要精心組織、科學策劃，充分利用黨史趣味知識競賽、游園會、體驗式特色活動，把“工作學”與“生活學”相結合，以實物、實景、實例、實事為載體拓寬黨史學習教育路徑，為黨史學習插上情景的“翅膀”，增強互動性、靈活性，讓黨史學習教育寓教于樂中，不斷引導黨員群眾知史愛黨、知史愛國，堅定不移聽黨話、跟黨走。

　　實踐黨課讓黨史學習有甜味。理論來源于實踐而指導實踐，黨史學習內容必須聯系實際、貼近實際，注重講活歷史故事、用活紅色資源、搞活教育形式，深挖本土史志，提煉黨性教育資源，鮮活的開展重走長征路、參觀紅色遺址、祭掃革命烈士陵園等實踐黨課，擴大黨史學習教育的參與度和受益面。同時，建立起黨史學習和個人實際工作間的橋梁，既要“上接天線”，也要“下接地氣”，由“理論課堂”轉化為“實踐課堂”，做到知即行、行即知，將“辦實事”作為踐初心、擔使命的發力點，將揮汗如雨的“咸味”化作真理的“甜味”。

　　紅色黨課讓黨史學習有原味。“百年風霜雨，多少英雄血”，黨史學習教育要充分運用各種資源，以黨史國史、紅色故事、優秀黨員先進事跡為“活教材”，從聽一個紅色故事、看一本紅色書籍、憶一件紅色物件等歷史發展的“小視角”著手，不斷激活黨員干部“紅色細胞”，釋放各級黨組織“紅色堡壘”源動力，做到既有內涵又有顏值，撬動知史愛黨、知史愛國的大主題，團結帶領群眾辦大事、干實事，以優異的成績慶祝建黨100周年。（作者：唐代遠）