冬至時節(jié),天還沒亮。北京四中廣外校區(qū)門口陸續(xù)有學生到校。

　　“老師好!”12歲的蔡昊霖看見門口執(zhí)勤的老師響亮出聲。2020這一年,他經(jīng)歷了長達四個月的居家學習。也在這一年,他小學畢業(yè)成為一名中學生。

　　一

　　2020年6月1日,蔡昊霖與北京百萬余名中小學生一樣,在經(jīng)歷了“超長寒假”后興高采烈地回到闊別已久的校園。佩戴口罩,胸前飄揚著紅領(lǐng)巾,他與校長揮手致意的瞬間,被攝影師永久定格在照片上。這張表現(xiàn)學生返校的照片在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛傳播。

　　這次復(fù)課兩周后,北京突如其來的新發(fā)地聚集性疫情,再次讓蔡昊霖和同學們分開。帶著遺憾,他參加了北京小學舉辦的在線畢業(yè)典禮,通過錄制畢業(yè)視頻的方式,與朝夕相處六年的小學校園揮手再見。

　　“升入中學后,我最關(guān)心的就是新學校的操場長什么樣。”蔡昊霖俏皮地笑著說,戴口罩的鼻梁上因為打球擦破了皮。從四歲起摸球,他每周參加籃球訓(xùn)練,是個熱愛運動的少年。

　　疫情期間,由于學校、運動場館不開放,他幾個月沒能正常訓(xùn)練,只能通過網(wǎng)絡(luò)和隊友們一起鍛煉。“在家里進行平板撐、俯臥撐、高抬腿等體能訓(xùn)練,每天在群里打卡互相監(jiān)督。”他說,開學恢復(fù)訓(xùn)練后發(fā)現(xiàn),幾個月的居家生活還是讓大家的體能下降了不少——跑得沒有原來快了,運球的時候手感也差了,有的人還長胖了。

　　“現(xiàn)在,我每天最開心的時候就是上午第四節(jié)課的下課鈴后,沖到操場上去打籃球。”他說,和同學比著沖出教學樓的一瞬間,所有的煩惱都拋在腦后。

　　二

　　“今年,我學會了變魔術(shù)。”蔡昊霖說,長達四個月的居家生活,讓他掌握了不少新技能。

　　小時候蔡昊霖曾對撲克牌魔術(shù)印象特別深刻,但一直找不到時機學習。居家期間,終于有了閑暇時光,他在網(wǎng)上找到了教學視頻,陸續(xù)學會了十幾種魔術(shù)。

　　“在家給父母變魔術(shù),在網(wǎng)上給同學變魔術(shù)。每次表演成功了特別有成就感,表演露出破綻的時候,大家笑成一團,我也很開心。”他說,每天上網(wǎng)課疲勞的時候,他就練練魔術(shù)。

　　今年父母有了更多的時間陪伴他。“他們以前很忙,一般晚上九點多才回家,有時候還要開會。”蔡昊霖說,疫情期間父母居家辦公的時間長了,一家人一起烤面包、做飯、看書,關(guān)系更加親密了。

　　蔡昊霖的媽媽推薦了《阿甘正傳》《肖申克的救贖》等經(jīng)典老片。一開始他覺得畫面陳舊,不太愿意看,后來就被精彩的劇情吸引了。他也給媽媽推薦了自己喜歡的懸疑推理電影,母子之間有了更多共同話題。

　　“12歲的孩子,生長于安定、繁榮的大環(huán)境下,對物質(zhì)上沒有太多渴求,喜歡探求質(zhì)樸、本真的東西。”這位母親說,疫情讓社會發(fā)生劇烈變化,不僅讓孩子在生活上更加獨立,學習上更加自律,也讓他懂得了“歲月靜好”來之不易。

　　“能在風云變化的世界中,有一張安靜的書桌太寶貴了。”蔡昊霖說,他知道因為全球疫情蔓延,很多國家的孩子都經(jīng)歷了停課,有的現(xiàn)在還沒能復(fù)課。雖然互聯(lián)網(wǎng)很強大,但是人們只有面對面的溝通才最有感情。經(jīng)歷了疫情,他更加珍惜能和家人、同學和老師們每天見面的時光。

　　三

　　“初中比小學多了歷史課,我特別喜歡。”

　　升入初中后,蔡昊霖的生活比小學忙碌多了。日常上課、周末打籃球、上輔導(dǎo)班,豐富的安排填滿了他的日子。“初中有了一些新科目,其中我最喜歡歷史,尤其是隋唐這一段,我被它獨特的魅力迷住了。”他說。

　　對歷史有了濃厚的興趣后,他從網(wǎng)上找了一些課外書和有聲讀物。“鼎盛時期的唐朝真的很繁榮,來自不同國家的人在絲綢之路上來來往往。”他說,國家的富強才有人民生活的安定祥和。

　　歷史科目的學習,讓他對祖國有了新的認識。“以前看新聞只是看新聞,現(xiàn)在有了更多思考。”蔡昊霖說,我們國家有團結(jié)一致、萬眾一心的做事傳統(tǒng),這個優(yōu)勢讓我們更能共渡難關(guān),更加溫暖地彼此幫助。

　　“2020年,我的成長挺多的。”他略帶靦腆地總結(jié)道。

　　“依舊喜歡籃球,但知道了互聯(lián)網(wǎng)的強大,開始認真學習編程。同時,我還想多學一些歷史,多了解自己的祖國。”蔡昊霖說,自己還沒有想清楚未來要從事什么工作,但希望能成長為一個有一技之長的人,能為國家、為社會多做點兒自己的貢獻。(記者趙琬微)