昨日在媒體見面會(huì)上,蘇鏘院士的學(xué)生、中大化學(xué)學(xué)院教授王靜憶述恩師生前點(diǎn)滴,數(shù)度哽咽。信時(shí)記者梁矩聰攝
大洋網(wǎng)訊 2月17日凌晨,中國(guó)科學(xué)院院士、我國(guó)著名無機(jī)化學(xué)家,中山大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授蘇鏘因病逝世,享年86歲。昨日,蘇鏘院士的弟子、中山大學(xué)化學(xué)學(xué)院王靜教授追憶恩師,講述了蘇鏘院士工作與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一生談了兩次戀愛
對(duì)于老師的離去,王靜昨日表示所有的人都很悲傷,都在用自己的方式紀(jì)念。
“老師曾經(jīng)說過,自己一生談過兩次戀愛,一次是和自己的愛人相伴一生,一次就是和稀土偶遇,最終愛上了稀土并糾纏一生。”王靜說,老師一輩子幾乎跑遍了國(guó)內(nèi)外所有的礦山和有稀土的地方。
據(jù)介紹,蘇鏘院士是土生土長(zhǎng)的廣東人,1931年6月出生于廣州,1948年考取中山大學(xué)化學(xué)工程系,兩年后被北京大學(xué)工學(xué)院化學(xué)工程系錄取,1952年院系調(diào)整至清華大學(xué)化工系學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)專業(yè)為石油專業(yè)。
王靜教授介紹,大學(xué)畢業(yè)后,蘇鏘院士被分配至中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所,開始了與稀土的偶遇。在長(zhǎng)春,蘇鏘院士一待就是48年。1958年,蘇鏘院士在國(guó)內(nèi)首次分離出除鈧和放射性元素钷以外的15種純稀土,總結(jié)了稀土性質(zhì)隨原子序數(shù)變化的幾種類型和釔在鑭系元素中位置變化,提出工業(yè)用鈰的濕法空氣氧化法和利用釔的位置變化來分離釔的原理和萃取法。在資源極其落后的當(dāng)時(shí),這些成就都是非常了不起的。
1999年,蘇鏘院士轉(zhuǎn)入中山大學(xué)化學(xué)系繼續(xù)從事稀土工作,任教授、博士生導(dǎo)師。“老師非常高興能夠回到廣東,畢竟這里是他的家鄉(xiāng),老人總有落葉歸根的想法。廣東的稀土質(zhì)量不錯(cuò),但在開發(fā)與應(yīng)用方面還有待提高,老師回來也希望可以把家鄉(xiāng)的稀土事業(yè)發(fā)展得更好。”王靜教授表示。
不放過一切與稀土接觸的機(jī)會(huì)
1952年至今,蘇鏘院士與稀土工作結(jié)下了60多年的情緣。王靜教授表示,老師生活中最大的樂趣就是工作,不放過一切與稀土接觸的機(jī)會(huì)。“近幾年老人家身體不太好,但總忘不了工作。這幾年省里都會(huì)組織院士去各個(gè)地方考察,他總會(huì)帶著自己的采樣帶。有一次去一片海灘,年輕人都對(duì)白色的海灘感興趣,但從事稀土的人卻對(duì)黑色的海灘格外興奮,那次去的剛好是一片黑海灘,老人就像孩子一樣興奮。由于腿腳不便,他只能讓身邊的人幫忙取樣,最后帶回來研究。”王靜教授介紹,蘇鏘院士重病期間還特意組織學(xué)生去醫(yī)院學(xué)習(xí),因?yàn)樗鯟T的設(shè)備里有稀土的成分,他讓學(xué)生們觀察完后直接就在醫(yī)院開研討會(huì)。
恩師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓王靜印象深刻,“記得有一次我成功做成了一個(gè)有關(guān)稀土的長(zhǎng)余輝材料的實(shí)驗(yàn),當(dāng)我向老師報(bào)告好消息后,他卻沒有急著肯定我的結(jié)果,而是自己照著我的實(shí)驗(yàn)方案,整整花了一天時(shí)間把實(shí)驗(yàn)又做了一遍。”
生活中謙卑和藹淡泊名利
談起生活,王靜表示老師是一位謙卑和藹、淡泊名利、對(duì)后輩十分照顧的長(zhǎng)者。一件小事讓王靜至今難忘。2007年王靜的孩子出生,妻子尚未出院,王靜的母親又不慎摔跤住進(jìn)了醫(yī)院。“我一個(gè)人一邊要去照顧兩個(gè)病人,一邊又要忙工作,當(dāng)時(shí)心情非常沮喪,在電話里隨口向老師說了一句。”讓王靜沒想到的是,當(dāng)時(shí)已經(jīng)76歲高齡的老先生親自去醫(yī)院看望母親,還給他帶去了一筆錢。談起往事,王靜也忍不住落淚。
“老師生活十分簡(jiǎn)樸,大家可能想象不到一名院士的皮鞋是在中大北門的菜市場(chǎng)里買的,只要20塊錢,還穿七八年。”王靜介紹,蘇鏘院士與愛人把一生的積蓄捐獻(xiàn)出來,在化學(xué)學(xué)院設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金,一共100萬元,用于資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子,“老師怕自己年紀(jì)大了,就和我簽訂了一個(gè)協(xié)議,如果他走了這筆錢由我來管理和分配,同時(shí)規(guī)定如果我離開中山大學(xué),要將管理權(quán)轉(zhuǎn)給別人。”王靜說,希望可以將老師的遺愿延續(xù)下去。
信時(shí)記者張琛平 通訊員蔡珊珊
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