火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。“兩學(xué)一做”如何加強(qiáng)引領(lǐng)、讓廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”？本報(bào)記者前不久調(diào)研福建、湖北、甘肅時(shí)感受到，引領(lǐng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中以上率下，離不開(kāi)先進(jìn)典型和優(yōu)秀黨員示范帶動(dòng)，離不開(kāi)黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育走向深入。

　　多做以上率下好榜樣

　　“今天開(kāi)這個(gè)組織生活會(huì)前，我先提點(diǎn)意見(jiàn)，以后組織生活會(huì)不要再稱(chēng)呼我書(shū)記了，黨內(nèi)一律稱(chēng)‘同志’，稱(chēng)呼王三運(yùn)同志，不就很親切嘛！再一點(diǎn)，以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì)，我也是像其他黨員一樣發(fā)個(gè)言，不是重要講話(huà)，這也是個(gè)規(guī)矩。”這是8月10日甘肅省委書(shū)記王三運(yùn)在參加省委辦公廳常委辦一處黨支部組織生活會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白，隨后他與支部黨員坦誠(chéng)地分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，甘肅省委常委會(huì)率先垂范，先后5次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)精神，研究部署學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作。省委主要領(lǐng)導(dǎo)深入臨夏、酒泉、嘉峪關(guān)等8個(gè)市州進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，同市州委書(shū)記、州長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)逐一進(jìn)行談話(huà)，壓實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，帶頭赴聯(lián)系點(diǎn)會(huì)寧縣為基層黨員干部講授黨課，很好地發(fā)揮了組織推動(dòng)和示范帶頭作用。

　　在福建，省委書(shū)記尤權(quán)主持召開(kāi)省委常委“兩學(xué)一做”第一專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)和省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)，重點(diǎn)聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命，談了自己學(xué)習(xí)黨章的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　在省委書(shū)記的率先垂范下，福建各級(jí)各地領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮示范帶頭作用，以普通黨員身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)討論。福建省委常委、福州市委書(shū)記倪岳峰說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在福州工作期間的系列講話(huà)，是我們的寶貴財(cái)富，為此，福州把《馬上就辦，真抓實(shí)干——習(xí)近平同志在福州工作期間重要文稿摘編》《實(shí)干才能夢(mèng)想成真——習(xí)近平同志在福州工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”紀(jì)實(shí)》定為特色教材，常委班子成員認(rèn)真自學(xué)研讀，注重學(xué)用結(jié)合推動(dòng)實(shí)際工作。”廈門(mén)市專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在當(dāng)?shù)乜疾旃ぷ髌陂g提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鳥(niǎo)先飛”等重要思想。泉州、南平等地黨委主要負(fù)責(zé)人結(jié)合“四下基層”、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，與基層黨員干部一起學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神。

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，三省廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作表率，提高了各級(jí)黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)教育的重視程度，有力推動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身黨性提高的同時(shí)，也引導(dǎo)廣大黨員干部把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行。

　　善樹(shù)引領(lǐng)示范好典型

　　本報(bào)政治文化部聯(lián)合《人民論壇》雜志社開(kāi)展了一項(xiàng)覆蓋3萬(wàn)余人的黨員黨性修養(yǎng)狀況調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)及“您對(duì)現(xiàn)在的思想教育工作怎么看”時(shí)，超過(guò)2/3的人認(rèn)為現(xiàn)在的思想教育工作切合實(shí)際、有針對(duì)性，有51.9％的人認(rèn)為形式多樣、豐富多彩，但也有33％的人認(rèn)為“方式方法不夠靈活”。

　　基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在工作和生活中需要精神引領(lǐng)，而當(dāng)這些精神集中在一個(gè)先進(jìn)人物身上時(shí)，則更有表現(xiàn)力、更富感染力。典型是標(biāo)桿，也是鏡子，能夠引導(dǎo)黨員對(duì)照找差距，感化黨員內(nèi)心，自覺(jué)在行動(dòng)上向先進(jìn)看齊。記者發(fā)現(xiàn)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，各地發(fā)現(xiàn)、宣傳了一批真實(shí)感人的好典型，成為引領(lǐng)黨員真學(xué)實(shí)做的鮮明路標(biāo)。

　　甘肅在全省部署開(kāi)展了向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員柴生芳、黃繼龍學(xué)習(xí)活動(dòng)，在政法系統(tǒng)開(kāi)展了向張樹(shù)儉學(xué)習(xí)活動(dòng)。定西市把時(shí)代楷模柴生芳作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿榜樣，將柴生芳精神的學(xué)習(xí)融入黨員干部的日常教育中，創(chuàng)排了大型現(xiàn)代紀(jì)實(shí)秦劇《柴生芳》在市縣區(qū)巡演；臨夏回族自治州則組織學(xué)習(xí)焦裕祿精神和李保國(guó)先進(jìn)事跡，組織參觀中國(guó)共產(chǎn)黨在甘肅的早期領(lǐng)導(dǎo)人胡廷珍烈士紀(jì)念館、康樂(lè)縣景古紅色政權(quán)紀(jì)念館等教育基地，緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　湖北分類(lèi)指導(dǎo)各級(jí)黨員干部學(xué)習(xí)省政協(xié)原主席沈因洛“活著不爭(zhēng)利、死后不占地”的先進(jìn)事跡，舉辦巡回報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、追思會(huì)，開(kāi)通網(wǎng)站專(zhuān)欄、微信公眾號(hào)等新媒體學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織全省黨員干部特別是廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)；縣鄉(xiāng)黨委書(shū)記著重學(xué)習(xí)“縣委書(shū)記的榜樣”焦裕祿；基層黨組織書(shū)記著重學(xué)習(xí)建始縣店子坪村黨支部書(shū)記王光國(guó)“好處不往自己懷里扒”、帶領(lǐng)村民脫貧致富的“愚公精神”。

　　福建注重用身邊人身邊事教育黨員，從“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象中挑選12名基層優(yōu)秀代表，組成先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。他們多是平凡崗位涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物：福州港引航員葉全忠，22年從事高強(qiáng)度、高危險(xiǎn)的引航工作；莆田市湄洲第二中心小學(xué)宋大霆，34年在海島教書(shū)育人；南平閩延電力公司洪燕，二十九年如一日?qǐng)?jiān)守生產(chǎn)一線(xiàn)，干好電纜安裝這一件事……報(bào)告團(tuán)采取“報(bào)告人+全背景影像”模式，讓大家身臨其境，極富感染力。

　　調(diào)研中記者還發(fā)現(xiàn)，做年輕黨員的思想工作，基層黨組織的“頭雁”作用至關(guān)重要。在福建泉州豐澤區(qū)領(lǐng)SHOW天地文化創(chuàng)意園，就有這樣一位被年輕人親切地稱(chēng)為“萍姐”的黨委書(shū)記鄭巍萍。

　　夏夜，泉州領(lǐng)SHOW天地創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，一派青春氣息撲面而來(lái)。道路一側(cè)豎立著“兩學(xué)一做”漫畫(huà)，王進(jìn)喜、雷鋒等典型人物都成了富有感染力的漫畫(huà)人物；拐角處，黨委的宣傳標(biāo)語(yǔ)——“Be Happy”“一定要快樂(lè)”則令人倍感清新。這里多是文化層次高、思想活躍、個(gè)性獨(dú)立的年輕創(chuàng)業(yè)者，黨委書(shū)記鄭巍萍帶領(lǐng)他們開(kāi)展多種公益愛(ài)心活動(dòng)，架起了一座通向企業(yè)、員工的“連心橋”。為了讓年輕黨員更好地開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，鄭巍萍帶領(lǐng)黨員精心設(shè)計(jì)具有年輕要素、時(shí)代要素和黨建要素的漫畫(huà)讀本、微電影、動(dòng)漫視頻等。鄭巍萍既是年輕人工作創(chuàng)業(yè)上的領(lǐng)路人，也是他們生活上的大姐，不少年輕黨員感嘆“她讓我們對(duì)新時(shí)期黨組織書(shū)記有了全新的認(rèn)識(shí)”。

　　吹響支部隊(duì)伍“集結(jié)號(hào)”

　　“兩學(xué)一做”要給基層黨組織留出空間，把“處方權(quán)”往下放，讓基層黨組織當(dāng)“小郎中”。以黨支部為基本單位來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，這是對(duì)黨章的遵循，是對(duì)黨員經(jīng)常性教育規(guī)律的把握和運(yùn)用，也是對(duì)黨支部基本職能的堅(jiān)持和回歸。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，受訪(fǎng)黨員的個(gè)人利益訴求也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，希望參加黨的活動(dòng)、黨內(nèi)事務(wù)、黨內(nèi)教育培訓(xùn)的分別占到59.4％、54.7％和56.6％。

　　記者在調(diào)研中注意到，三省普遍以黨支部或黨小組為基本單位，組織黨員集中學(xué)習(xí)。有的建立黨員活動(dòng)日制度，開(kāi)展互動(dòng)式、情景式黨課；有的農(nóng)村黨支部用“大喇叭”播報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容；有的社區(qū)為老黨員配送音頻學(xué)習(xí)機(jī)；有的高校利用思政課師資建立黨課資源庫(kù)，為師生黨員提供菜單式選學(xué)；有的依托駐外黨支部組織流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，向流動(dòng)黨員發(fā)放“口袋書(shū)”，推動(dòng)支部學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化。

　　立足崗位作貢獻(xiàn)，既要靠黨員主動(dòng)自覺(jué)，也需要基層黨組織積極引導(dǎo)，黨組織為黨員發(fā)揮作用提供良好的平臺(tái)，黨員聚攏在組織之中所發(fā)揮的作用則會(huì)產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)。

　　8月24日，記者來(lái)到武漢市東西湖區(qū)常青花園第四社區(qū)。為民服務(wù)大廳干凈整潔，一串串紅色的“福”字剪紙掛在屋頂上，洋溢著家的溫馨，大廳里每個(gè)工作人員胸前都佩戴著黨徽。武漢常青花園是居住著12萬(wàn)人的大型社區(qū)，有黨員896名。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，常青花園工委開(kāi)展“亮身份、作表率、樹(shù)形象”活動(dòng)，讓常青花園里“黨員常青”。

　　34歲的黨員成海蛟是常青花園一家文化傳播公司的職員，他除了完成本職工作外，還要打理第四社區(qū)11小區(qū)的3個(gè)微信群，每天為600多名成員發(fā)布一些生活服務(wù)等信息；82歲的老黨員王順來(lái)，曾是全國(guó)十大檢察長(zhǎng)，他把司法戰(zhàn)線(xiàn)的老黨員組織起來(lái)，成立法律咨詢(xún)?cè)�助�?duì)伍……“黨員積極性再高，如果沒(méi)有組織保障，要長(zhǎng)期發(fā)揮作用也是有困難的，需要把個(gè)人發(fā)揮作用和組織發(fā)揮作用結(jié)合起來(lái)。”武漢東西湖區(qū)委書(shū)記曹裕江說(shuō)，“支部讓每個(gè)黨員都進(jìn)入志愿服務(wù)隊(duì)，黨員如果在幫群眾解決問(wèn)題時(shí)遇到困難，社區(qū)黨組織也會(huì)出面提供后盾支持。”

　　好的要激勵(lì)，不好的要批評(píng)，不合格的要處理。今年7月1日，福建長(zhǎng)泰縣珪前村召開(kāi)村黨委大會(huì)，按照評(píng)議細(xì)則進(jìn)行黨員評(píng)議。有一名黨員在第四支部的評(píng)議中不合格，后經(jīng)黨委會(huì)表決，最終認(rèn)定其不合格。會(huì)后，村黨委書(shū)記葉龍福與其談話(huà)說(shuō)，“你為了三棵龍眼樹(shù)不拆遷，別人都拆掉了，作為黨員你怎么不帶頭？”隨后，這名不合格黨員主動(dòng)整改，舊村改造得以順利推進(jìn)。

　　調(diào)研中，像珪前村黨委這樣嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的黨組織并不多。有些基層黨組織軟弱渙散，主要癥結(jié)就是“帶頭人”缺乏發(fā)展思路，沒(méi)有威信。

　　為此，福建強(qiáng)化帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)所有軟弱渙散村黨組織書(shū)記情況進(jìn)行一次摸底分析，村級(jí)組織換屆后，對(duì)14名不能勝任的村黨組織書(shū)記及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，在做好駐村第一書(shū)記工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)選派6080名機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位干部到“雙薄弱村”蹲點(diǎn)，幫助建好班子帶好隊(duì)伍。

　　“帶頭人”要樹(shù)起威信，必須黨建、發(fā)展兩手抓。“現(xiàn)在，村里年輕人喜歡跟著經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人干。”湖北十堰市委組織部副部長(zhǎng)余香合同記者談到，“這就需要組織上采取措施，把經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人培養(yǎng)成黨組織帶頭人，把黨組織帶頭人培養(yǎng)成經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人。”

　　與此同時(shí)，三省還著重加強(qiáng)對(duì)村黨組織書(shū)記的激勵(lì)保障，如湖北全面加強(qiáng)村主職干部專(zhuān)職化管理，試行“兩委”主職“一肩挑”，村主職“一肩挑”比例達(dá)97.8％，社區(qū)主職“一肩挑”比例達(dá)99.34％。

　　對(duì)村干部政治上的關(guān)心、生活上的保障和工作上的考核，為提高村黨組織書(shū)記能力素質(zhì)和整頓軟弱渙散村提供了一個(gè)好抓手。

　　（本報(bào)記者溫紅彥、張毅、袁新文、盛若蔚、姜潔、趙兵、孟祥夫）