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“深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記五四講話”系列報(bào)道之二
唯有堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)成才
－－青年代表熱議胡錦濤總書(shū)記五四講話
北京慧點(diǎn)科技開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)姜曉丹 中國(guó)青年網(wǎng)記者任竟慧攝
5月4日，紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會(huì)上發(fā)表重要講話。胡錦濤總書(shū)記在講話中對(duì)當(dāng)代青年提出了五點(diǎn)殷切希望，其中第二點(diǎn)希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。胡總書(shū)記的重托語(yǔ)重心長(zhǎng)、發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。
青年要主動(dòng)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔
胡總書(shū)記的重要講話在各界青年中引起強(qiáng)烈的共鳴。中國(guó)軟件行業(yè)十大杰出青年，中關(guān)村科技園海淀園區(qū)優(yōu)秀青年企業(yè)家姜曉丹是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型，他在接受中國(guó)青年網(wǎng)記者時(shí)采訪時(shí)說(shuō)： “學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，‘學(xué)習(xí)’比之‘教育’、‘培訓(xùn)’，更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性。只有當(dāng)一個(gè)人或一個(gè)組織有了發(fā)自內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，想學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)才能更有效。提到‘刻苦學(xué)習(xí)’，我覺(jué)得更應(yīng)該欣賞它所表達(dá)的一種堅(jiān)韌不拔的精神，‘刻苦’是一種成熟的學(xué)習(xí)品格。每一個(gè)忘我地投入到學(xué)習(xí)和工作中的人，他一定是對(duì)學(xué)習(xí)和工作建立起了興趣或責(zé)任感，這種興趣和責(zé)任感是如此強(qiáng)大，以至于常常超越生理需求。平常人看到的是他們?cè)陲嬍称鹁由系摹唷床坏剿麄冎蒙碛谙矏?ài)的事情中的‘樂(lè)’，就以為他們是憑借‘苦’取得成功的。實(shí)際上，他們不‘苦’，他們只是‘癡’，其中的樂(lè)趣別人體會(huì)不到。
姜曉丹說(shuō)，廣大青年要像胡總書(shū)記說(shuō)的那樣“要深入了解國(guó)情，自覺(jué)到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。”
1991年，姜曉丹由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，作為“北京市三好學(xué)生”被學(xué)校推薦免試入讀清華大學(xué)。畢業(yè)后，姜曉丹走上了自我創(chuàng)業(yè)之路。姜曉丹說(shuō)，之所以做出這樣的決定，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，打造中國(guó)自己的軟件產(chǎn)業(yè)。他表示，對(duì)于青年朋友們來(lái)說(shuō)，理想從來(lái)都不是別人給設(shè)計(jì)好的，而是自身切合實(shí)際，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。羅素曾說(shuō)過(guò)“只有同這個(gè)世界結(jié)合起來(lái)，我們的理想才能結(jié)出果實(shí)；脫離這個(gè)世界，理想就不結(jié)果實(shí)。”每一個(gè)青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途，每一個(gè)青年的理想只有與全民族的共同理想融合在一起，才能夠獲得巨大的精神力量，取得更大的人生成就。
