推進(jìn)全民閱讀 建設(shè)書香社會(huì)（評(píng)論員觀察）

　　人們?cè)陂喿x中思考，增添知識(shí)的養(yǎng)分，汲取前行的力量

　　閱讀有益于獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，是傳承文化、陶冶情操的重要途徑

　　讀書的價(jià)值不僅體現(xiàn)在連通過(guò)去、觀照現(xiàn)在，還在于能夠發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造未來(lái)

　　春暖花開(kāi)，正值讀書好時(shí)節(jié)。伴隨著瑯瑯書聲、濃濃墨香，第二十六個(gè)世界讀書日如約而至。從地鐵圖書漂流到圖書館奇妙夜，從“悅讀”分享會(huì)到經(jīng)典公開(kāi)課……人們?cè)陂喿x中思考，增添知識(shí)的養(yǎng)分，汲取前行的力量。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃�！倍嘧x書、讀好書、好讀書，正在成為越來(lái)越多人的共同選擇。正因如此，不少人都在每年讀書日前后反思：“多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好讀一本書了？”生活里，一些人書單列了長(zhǎng)長(zhǎng)一串，書架擺得滿滿當(dāng)當(dāng)，但買來(lái)的書只是隨手翻翻而已。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息爆炸，曾經(jīng)的卷帙浩繁、汗牛充棟早已化作一段段消息、一條條鏈接，那種字里行間的品悟、咬文嚼字的細(xì)致似乎太“傳統(tǒng)”了。然而，果真如此嗎？

　　沁人的墨香，令人心馳神往。一名農(nóng)民工的告白情深意切：“我來(lái)東莞17年，其中來(lái)圖書館看書有12年，書能明理，對(duì)人百益無(wú)一害的唯書也……想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了”。一名作家的描述啟人深思：“書林是一個(gè)最可逛，最應(yīng)該逛的地方，景色無(wú)邊，奇妙無(wú)窮�！遍喿x有益于獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，是傳承文化、陶冶情操的重要途徑。不妨在一個(gè)鳥(niǎo)鳴的清晨，或是雨后的黃昏，抑或靜謐的深夜，打開(kāi)一本書、開(kāi)啟一場(chǎng)對(duì)話，在時(shí)間的流動(dòng)中感受讀書的力量。

　　“智者閱讀群書，亦閱歷人生�！弊x書能讓我們遇見(jiàn)有趣的靈魂，探尋更高遠(yuǎn)的境界。有人打過(guò)一個(gè)比方：讀書如交友，好書如知己。讀一本好書，不亞于跟智者來(lái)一場(chǎng)對(duì)話。在歷史傳記的跌宕起伏里，感受斗轉(zhuǎn)星移的變與不變；在科學(xué)哲思的縝密推演中，發(fā)現(xiàn)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的知與未知；在詩(shī)歌文學(xué)的悲歡離合間，體味百態(tài)人生的是與非。透過(guò)薄薄的紙張、激揚(yáng)的文字，閱讀使我們思接千載、心通萬(wàn)里，與先賢暢談、和自我對(duì)話，構(gòu)筑起一個(gè)日漸豐滿的精神世界。

　　閱讀是精神的反映，也是現(xiàn)實(shí)的投射。有調(diào)查顯示，新冠肺炎疫情防控期間，不少人的閱讀量有所增加。從嚴(yán)峻的考驗(yàn)到勝利的曙光，從英雄的傳奇到個(gè)體的故事，我們從這些作品中讀出了堅(jiān)韌、萌生了思考、尋覓到希望。由此不難理解，人們?yōu)楹螘?huì)對(duì)方艙醫(yī)院里躺在病床上手不釋卷的患者充滿敬意，為何會(huì)對(duì)夕陽(yáng)下醫(yī)生和病人共賞日落的身影充滿感動(dòng)，為何會(huì)對(duì)盛開(kāi)的櫻花、喧鬧的街市充滿深情。

　　“推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程，倡導(dǎo)全民閱讀�！苯衲耆珖�(guó)兩會(huì)上，“全民閱讀”再次被寫入《政府工作報(bào)告》。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書的價(jià)值不僅體現(xiàn)在連通過(guò)去、觀照現(xiàn)在，還在于能夠發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)人工智能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，當(dāng)新能源汽車駛向更遠(yuǎn)的地方，當(dāng)區(qū)塊鏈技術(shù)在更多領(lǐng)域延伸……在一個(gè)知識(shí)更新和認(rèn)知迭代交織、科學(xué)進(jìn)步和技術(shù)革新疊加的時(shí)代，每時(shí)每刻都需要學(xué)習(xí)，每個(gè)人都面臨著“重新發(fā)現(xiàn)自己”的挑戰(zhàn)。從某種意義上說(shuō)，閱讀正是刷新自己、發(fā)展自己的成長(zhǎng)方式。持續(xù)追求、不斷探索，我們才能在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中擁抱更多可能性。

　　當(dāng)前，全黨正在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。在青海西寧，“學(xué)黨史·憶征程·增黨性”知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)火熱進(jìn)行；在山西太原，“馬克思主義傳播在中國(guó)”文獻(xiàn)中的百年黨建主題展向公眾開(kāi)放；在上海虹口，“力量之源·閱讀啟程”紅色閱讀行走活動(dòng)如期舉行……在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，倡導(dǎo)多讀書、勤學(xué)習(xí)，能夠更好營(yíng)造全民閱讀氛圍，共同建設(shè)書香社會(huì)，為奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程注入強(qiáng)大精神力量。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2021年04月23日　 05 版）