圖為少年與母親在獲獎作品前合影留念。中新社發(fā) 劉舒凌 攝

　　中新社臺北十一月十一日電 (記者 劉舒凌 黃少華)面向臺灣少年的一項設計比賽十一日在臺北市社會教育館揭曉并展示，其主題是“創(chuàng)意族譜”。

　　孩子與家長共同參與的這項比賽，打破歷來對于中國人族譜“古老、莊重”的傳統(tǒng)印象。

　　在一米多長、半米多寬的平面上，臺灣北部縣市的少年動用各種色彩描出房子、院落，粘上兄弟姐妹、父母、爺爺奶奶等等長輩的照片，如樹木一樣“開枝散葉”的譜系圖表；孩子對于家族的想象濃縮在小小的空間里。

　　臺北縣五峰初中周一宇同學被評為優(yōu)選的作品，用照片串聯起爺爺的故事：獨自隨軍從大陸來臺，與家人分隔半個世紀，因為懼怕下一輩親人相見不相識，安排海峽兩邊的晚輩在金門相聚三天。

　　一大家子二十幾個親人出游，周一宇寫道：“南腔北調卻沒有隔閡，導游第一次接待這種團體也覺得不可思議。這就是血濃于水的親情嗎？”

　　小學生王思云今年再獲特優(yōu)獎。她說，三年前第一次參賽，到文獻會翻資料，對于“王”這個姓氏的來源才有了解；因為家族成員多，每次家族婚宴、聚餐，都是她忙于了解他們的時候。

　　王思云說，第一年比賽拿獎，以后每年她都必須發(fā)揮巧思、絞盡腦汁設計有特色的作品。她說，因為有這個過程，更能感受到家族的愛。

　　據介紹，“尋譜溯源——創(chuàng)意族譜大賽”是臺北市文獻會連續(xù)第三年舉辦，臺北縣市、桃園縣、宜蘭縣三十一所學校的少年們共提交三百八十件作品。他們準備了半年多的作品，最后經由大學歷史教授和中小學老師三度評比，篩選出優(yōu)勝者。

　　一位退休的李姓指導老師表示，啟發(fā)孩子去尋根、探索家族史，需要全家共識，才能協助他們使用創(chuàng)意材料和方式展現對家族的理解。“制作過程中，孩子對于親人的過往問東問西，正是很好的情感教育。”

　　當天，九十多名少年在父母、爺爺奶奶等長輩的陪同下前來領獎，讓周末的臺北社教館擠擠挨挨、特別熱鬧。

　　十一日當天，《中國時報》恰巧刊發(fā)臺北一位小學校長來信。他說，在小學工作二十余年，對家庭功能失調的嚴重性感受越來越深；八九成的校園問題都是其實“成因于家庭，惡化于學校，受害于社會”。

　　臺灣近來又出現學生不堪課業(yè)壓力輟學流浪、自殺等事件。署名蔡田的這位校長說，訂“家族日”，推行“新家庭”運動，民眾重塑親密穩(wěn)固的家族關系，學生問題將大為減少，社會不會有后顧之憂。

[責任編輯：陽艷萍]