2014年5月7日，習(xí)近平總書記會見宋楚瑜一行時指出，兩岸青少年身上寄托著兩岸關(guān)系的未來。要多想些辦法、多創(chuàng)造些條件，讓兩岸青年多來往、多交流。2015年11月7日，習(xí)近平在會見馬英九時指出，兩岸關(guān)系和平發(fā)展的根基在基層、希望在青年。要為兩岸青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、交流提供更多機(jī)遇、創(chuàng)造更好條件，使兩岸基層民眾尤其是青年一代成為推動兩岸關(guān)系發(fā)展、實(shí)現(xiàn)民族振興的重要力量。

　　在兩岸青年交流領(lǐng)域，近些年取得的成效是有目共睹的：

　　第一，兩岸青年交流呈現(xiàn)出常態(tài)化、多樣化的良好態(tài)勢。對于肩負(fù)未來兩岸和平重大責(zé)任的青年來說，暢通無阻的交流是減少隔閡和誤解，增進(jìn)認(rèn)知和融合不可替代的方式。兩岸學(xué)界、政界、商界都對兩岸青年交流予以了關(guān)心。從青年關(guān)心的“四業(yè)”（學(xué)業(yè)、就業(yè)、置業(yè)、創(chuàng)業(yè)）入手，交流活動不論從廣度還是深度，數(shù)量還是質(zhì)量，都有了巨大的飛躍。

　　（1）從旅游到求學(xué)。以往兩岸青年交流多從旅游、參訪開始，現(xiàn)在則拓展到研修和攻讀學(xué)位。從陸生赴臺的角度來看，不僅短期研修的人數(shù)不斷攀升，大陸赴臺就學(xué)攻讀學(xué)位（含學(xué)士、碩士、博士）的人數(shù)也有明顯突破，從2013年1865人，2014年的2653人，到2015年的2914人，2016年的2590人，2017年的2139人。從臺生赴陸的角度來說，大陸放寬臺灣學(xué)生申請大陸大學(xué)的資格，現(xiàn)行臺灣學(xué)生赴大陸讀書，只要持臺灣學(xué)測成績申請。因此，臺灣學(xué)生到大陸高校讀書人數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大陸學(xué)生到臺灣攻讀學(xué)位或本科生人數(shù)，顯示大陸對兩岸青年交往，正加大馬力持續(xù)推動。

　　（2）從求學(xué)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)。近年來，參與大陸的“雙創(chuàng)”熱潮成為兩岸青年交流的關(guān)鍵詞，也成為了兩岸關(guān)系融合發(fā)展的新增長點(diǎn)。目前國臺辦已在12個省市授牌設(shè)立了53個海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地和示范點(diǎn)，吸引1000多家臺資企業(yè)和團(tuán)隊(duì)入駐，為臺灣青年提供多樣化平臺。相關(guān)部門也出臺了一系列政策，各地結(jié)合實(shí)際出臺了支持臺灣青年發(fā)展的地方性政策。不僅大陸各地的企業(yè)、創(chuàng)業(yè)示范基地進(jìn)一步向臺灣青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)開放，而且大陸的大學(xué)、中小學(xué)教師職位，科研機(jī)構(gòu)等等也逐漸向臺灣青年開放，并清除各種阻礙制度、政策及法律障礙，使得臺灣青年能夠與大陸青年在大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生活學(xué)習(xí)中擁有同樣的權(quán)利、義務(wù)和機(jī)會，站在同一起跑線上。同時鼓勵兩岸青年共同創(chuàng)業(yè)、聯(lián)合研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，推動兩岸青年在解決問題的過程中，形成合作的契機(jī)，為促進(jìn)共同發(fā)展創(chuàng)造條件。根據(jù)2017年9月30日臺灣的《遠(yuǎn)見》雜志所做的民調(diào)，現(xiàn)在臺灣有6成年輕人愿意到大陸工作，而不愿意的年輕人只占3.8成。在此情勢下，兩岸青年相互啟發(fā)、密切合作，將繼續(xù)發(fā)揮“一加一大于二”的效應(yīng)。

　　（3）從短暫停留到工作生活。國務(wù)院修改《中國公民往來臺灣地區(qū)管理辦法》，對臺灣居民往來大陸免簽注手續(xù)并實(shí)行卡式臺胞證。有關(guān)部門出臺20多項(xiàng)政策措施，進(jìn)一步完善臺灣青年在大陸交流、旅游、求學(xué)、生活、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的配套措施，為他們在大陸學(xué)習(xí)、工作與生活提供便利，積極鼓勵兩岸青年增強(qiáng)日常往來，加深互相了解，逐步提高臺胞在祖國大陸的居民待遇。這些舉措對于構(gòu)建兩岸青年共同生活圈，使兩岸青年在共同生活經(jīng)歷的基礎(chǔ)上形塑共同的歷史記憶和情感，從而奠定兩岸之間的集體認(rèn)同具有重大作用。

　　第二，從單向淺層零散交流走向多元化多層次“體驗(yàn)式”“融入式”交流。兩岸青年交流從早期的零散交流，到后來的定期互訪，再到現(xiàn)在的品牌活動，實(shí)現(xiàn)了多次跨越，開展了綜合性、立體化、主題化、深度化、品牌化、精細(xì)化的體驗(yàn)和交流活動。從文化觀光參訪到青年聯(lián)歡節(jié)，從青年論壇到圓桌會議，兩岸青年不只是單向度的交流，互動對話、交流也越來越多。而且在交流過程中，更加重視用臺灣青年易于接受的形式和語言，結(jié)合文化、旅游、游戲、聯(lián)誼、表演等載體開展交流。用精準(zhǔn)打點(diǎn)的方式，以活動的主題吸引人，舉辦更常態(tài)化和符合青年生活調(diào)性、更富交流性的活動。兩岸青年的交流活動遍及大陸廣袤的地域，兼顧到東、西部和城市與農(nóng)村間的平衡，動態(tài)參訪與相對靜態(tài)的交流、體驗(yàn)并重。參與交流交往的臺灣青年，也包括不同地區(qū)，很多來自臺灣中南部。數(shù)千青年學(xué)子在彼岸學(xué)習(xí)，每逢寒暑假，各種冬令營、夏令營、研習(xí)營、青年聯(lián)歡節(jié)絡(luò)繹不絕。面對發(fā)生在對岸的特大自然災(zāi)害，兩岸青年志愿者都為救災(zāi)賑災(zāi)而不遺余力。在“體驗(yàn)式”“融入式”的交流活動中，兩岸青年不斷用理念去碰撞、去理解、去重構(gòu)彼此的認(rèn)同。

　　第三，兩岸青年交流逐步走向制度化。兩岸青年交流在一個不斷變化的環(huán)境中得以持續(xù)合作最終取決于兩岸青年交流的制度化。制度化是交流暢通的有效保障。對臺活動上，不僅層級越來越高，而且創(chuàng)造機(jī)會、搭建平臺、構(gòu)建制度。大陸方面提出“青年一代、基層一線”的兩岸民間交流新思路，透過高校間的深度合作，構(gòu)建常態(tài)化交流平臺。兩岸數(shù)百所高校、中學(xué)結(jié)成合作對子，幾十家青年社團(tuán)逐步建立、完善定期溝通、互訪交流、合作協(xié)商等制度和交流合作機(jī)制。

　　第四，兩岸青年交流取得積極成效。兩岸青年交流的影響，若就認(rèn)知和印象層面來看，兩岸青年交流已取得相當(dāng)大的成效，化解了部分刻板印象，加深了對彼此發(fā)展的印象，建構(gòu)出雙方持續(xù)互動的溝通管道。隨著兩岸青年交流加強(qiáng)以及互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，兩岸青年對彼此的認(rèn)知呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)：越來越多具備專業(yè)技能的臺灣青年在親自來過大陸之后，能夠?qū)Υ箨懽龀鲆粋�比較客觀的評價；兩岸年輕人的生活習(xí)慣、生活背景趨于相似，彼此之間的共同語言更多，更容易實(shí)現(xiàn)相互理解；互聯(lián)網(wǎng)降低了兩岸青年的溝通成本，兩岸青年隨時隨地都可以觸發(fā)溝通，交流的延續(xù)性增強(qiáng)。透過交流，兩岸青年對彼此有了更直觀和不同的感受，臺灣青年看到大陸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大陸青年看到臺灣的亂中有序；臺灣青年來大陸，改變了他們過去對大陸發(fā)展的錯誤認(rèn)知，讓他們重新審視內(nèi)心的中華文化基因，加深了身為中華民族一份子的認(rèn)同感。

　　總而言之，兩岸關(guān)系改善和發(fā)展的基礎(chǔ)在民間，動力在民眾，希望在青年。青年是未來兩岸關(guān)系的引領(lǐng)者。兩岸青年交流是一項(xiàng)長期工作，更是事關(guān)未來兩岸關(guān)系發(fā)展的重要一環(huán)。過去，兩岸關(guān)系敵對，雙方老死不相往來，兩岸的冷漠與敵視，造成了一代又一代年輕人的隔膜。兩岸和平可以普惠于兩岸青年，而兩岸之間的對抗與斗爭最終一定是兩岸青年之間的對抗與斗爭。現(xiàn)在，兩岸交流常態(tài)化，兩岸年輕人彼此好奇，有共同尋找未來真諦的沖動。

　　雖然隨著民進(jìn)黨當(dāng)局上臺，當(dāng)前兩岸關(guān)系已陷入僵局之中，兩岸官方溝通聯(lián)系機(jī)制已中斷，但兩岸同胞的感情不能割舍，兩岸民間交流不應(yīng)停滯，兩岸更需培育具有尊重的思維、能夠懂得兩岸，具有包容的思維、能夠行走兩岸，具有同心的思維、能夠貢獻(xiàn)兩岸的“兩岸族”。兩岸青年如能相向而行、相對而知、相守而親，由相識到相知再到相守，彼此通過認(rèn)識、了解，進(jìn)而尊重、理解對方，則最后能達(dá)到彼此認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“一家親”的全面大融合。期待兩岸青年人能為促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青年的一份心力。（陳曉曉，作者系集美大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）