2017年9月25日，鐘揚(yáng)教授在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市出差途中不幸遭遇車(chē)禍，用53歲的生命鐫刻出無(wú)限的生命的厚度。他把生命獻(xiàn)給了種子，他也像種子一樣，在西藏這片神奇的土地上，播撒希望，播種未來(lái)。

　　2014年，鐘揚(yáng)教授接受記者采訪時(shí)談高原科學(xué)人才培養(yǎng)時(shí)說(shuō)到：“我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，那些夢(mèng)想都在遙遠(yuǎn)的地方，我獨(dú)自遠(yuǎn)航，為了那些夢(mèng)想。我堅(jiān)信，一個(gè)基因可以為一個(gè)國(guó)家?guī)��?lái)希望，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生。

　　讓我們走近鐘揚(yáng)的“種子夢(mèng)”，讀懂他對(duì)國(guó)家的深沉摯愛(ài)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求。16年前，當(dāng)鐘揚(yáng)獨(dú)自踏上青藏高原的那一刻起，就與西藏結(jié)下了不解的情節(jié)。作為中組部六、七、八批援藏干部，鐘揚(yáng)教授，每年至少有100多天穿梭在西藏的最偏遠(yuǎn)、最荒涼、最艱苦的地方，盤(pán)點(diǎn)世界屋脊生物家底，填補(bǔ)種質(zhì)資源空白……

　　“人不是因偉大才善夢(mèng)，而是因善夢(mèng)才偉大”。鐘揚(yáng)做的事情，著眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，也要把“種子精神”播撒在大地上。

　　“種子精神”，是“功成不必在我”的境界。有人問(wèn)鐘揚(yáng)，一天到晚采種子，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)利益，值得嗎？他回答，“假設(shè)百年之后還有癌癥，發(fā)現(xiàn)一種可抗癌的植物，但已經(jīng)消失。恰巧，百年前，有個(gè)姓鐘的教授采集有種子。”鐘揚(yáng)所做的一切，都是這種打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事。他用“功成不必在我”的境界，填充追名逐利的空虛；讓默默干事涵養(yǎng)“潛績(jī)”的智慧，不斷擴(kuò)展心靈的容量。這正是他與常人不同的可貴之處。

　　“種子精神”，是“不忘初心”的執(zhí)著。“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生”，這是鐘揚(yáng)的堅(jiān)守，更是他不曾忘卻的初心。因?yàn)檫@個(gè)初心，他要在生物多樣性遭到破壞的當(dāng)下，為人類(lèi)建一艘種子的“諾亞方舟”。16年來(lái)，鐘揚(yáng)和學(xué)生們艱苦跋涉50多萬(wàn)公里，收集上千種植物的4000多萬(wàn)顆種子，近西藏植物的1/5。每一粒種子，都是他的初心，后人必將繼承他未竟的事業(yè)，在30年內(nèi)收集完西藏所有種子。

　　“種子精神”，是“燃燒自己、成就他人”的奉獻(xiàn)。“教師是我最在意的身份。”為了這個(gè)夢(mèng)，鐘揚(yáng)毅然放棄“副廳級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，選擇當(dāng)“老師”。他認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是一粒寶貴的種子，給他以土壤、陽(yáng)光和水，就能如期綻放。灑下一把種子就能涵養(yǎng)一片綠洲。鐘揚(yáng)用火熱的情懷燃燒自己，也給學(xué)生心中點(diǎn)燃一把火。他連續(xù)7年多次為全國(guó)中小學(xué)生義務(wù)進(jìn)行形式多樣的科普；他先后培養(yǎng)出107位研究生和博士后，這正是科學(xué)探索不絕如縷的傳承。

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。鐘揚(yáng)教授雖然不幸離開(kāi)了我們，但他事跡和不忘初心、追逐夢(mèng)想的精神點(diǎn)亮了我們心中的燈，激勵(lì)著我們不斷前行。我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)“種子精神”，甘當(dāng)人梯，造福人民，不斷給新時(shí)代播撒希望的火種，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：彭玢文）

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