讓孩子們脫褲跑圈的老師有多邪惡？
10月31日上午8點(diǎn)左右，浙江省慈溪市某小學(xué)3名男生因不守課堂紀(jì)律受到老師脫下褲子圍著操場跑步的懲罰，在懲罰過程中還派兩名女學(xué)生在旁邊監(jiān)督，目睹此景的網(wǎng)友拍下照片，在網(wǎng)上引發(fā)熱議，有網(wǎng)友稱怎么能如此懲罰孩子。（11月3日《錢江晚報(bào)》）
因?yàn)楹⒆硬宦犜挘屓思颐摿搜澴釉诓賵雠苋Γ�派倆小女孩去監(jiān)督。My Ladygaga，真是沒有最雷，只有更雷。作為塑造人類靈魂的工程師，這位年輕的老師怎么能想出這樣荒謬、變態(tài)、侮辱人格、羞辱小朋友的方法呢？
其實(shí)，哪有小孩不愛玩？打架惹禍、不肯用功、上課東張西望，正是健全兒童的表現(xiàn)。表現(xiàn)出絕對(duì)的服從、忍耐，終日埋頭苦讀，大人可能會(huì)做到，但這決不是兒童的常態(tài)。孩子犯了錯(cuò)，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育即可，怎能讓他脫了褲子繞圈跑。
孩子們雖然尚小，但是絕對(duì)具備羞恥心，這讓這三個(gè)男孩子日后怎樣面對(duì)全班同學(xué)。及至長大了，同學(xué)們也會(huì)以他們這樁童年往事取笑。這種傷害，即使僅發(fā)生一次，可以會(huì)延續(xù)漫長的一生。為何現(xiàn)代心理學(xué)與犯罪心理學(xué)總要追溯一個(gè)人的童年，很多犯罪的肇事就是源于童年中一次不愉快的經(jīng)歷，一次悲傷的往事，一次羞辱或者父母、老師不當(dāng)?shù)慕逃?
關(guān)鍵是學(xué)校發(fā)現(xiàn)了這樣懲罰小朋友做法后，并沒有嚴(yán)肅處理涉事教師，而是處處包庇，認(rèn)為孩子們年紀(jì)尚小沒有意識(shí)，老師只是“象征性”地“羞辱”了他們一下，并且老師已經(jīng)做了“科學(xué)性道歉”。
什么叫做“象征性羞辱”，什么叫做“科學(xué)性道歉”，這位校長先生十分擅長玩弄文字游戲，然而游戲終究是游戲，在這種游戲的態(tài)度中，絲毫看不到學(xué)校誠摯的道歉。那么，我們不得不懷疑，其實(shí)這種“變態(tài)的”教育方式，可能還會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)然，可能不會(huì)再讓孩子們脫掉褲子，可能是頂著尿盆或者脫掉上衣在操場裸奔。
時(shí)下有一本關(guān)于教育的書，叫做《站在孩子的高度》，作者認(rèn)為，大人只有站在孩子的高度，才能和孩子的情感交融，孩子是有自己的權(quán)利的。所以慈溪市這位校長的話根本不通，什么叫做孩子們不知道是在羞辱他們，這不需要孩子們?nèi)ブ鲃?dòng)意識(shí)，成年人要有主動(dòng)保護(hù)孩子們權(quán)利的意識(shí)。
看到這則新聞，不禁想起豐子愷先生做的一首小詩，“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵之唯解笑，打亦不生嗔。對(duì)境心常定，逢人語自新。可慨年既長，物欲蔽天真。”倘若這所學(xué)校的老師，校長真的不清楚該怎樣道歉，不清楚自己的行為多么邪惡，那么就多讀兩遍豐子愷先生的這首詩吧。（中國臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：陳小二）
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