近日,四川音樂學院講師陶轔竹一組照片在網上流傳,照片大尺度的風格及裝扮招來網友質疑,網友稱侮辱教師職業。同時,陶轔竹還被打上“川音麻辣教師”等標簽,有學生私下稱其為“女神”。對此,陶轔竹稱是為打破人們對老師的傳統印象。(1月9日《鄭州晚報》)
“女神”、“川音麻辣教師”等稱呼集于一身,注定會成為眾聲喧嘩的范本。一潭教育死水之下,稍有靈動,必有追捧;一本正經形象之中,如有不同,定有呵斥。教師形象,早被雕刻為搖頭晃腦、穿衣正經之相,如有師者違背此道,衣著暴露,必遭保守主義者痛斥:師德敗壞。而川音教師陶轔竹曬性感,難逃非議在意料之中,畢竟,裸露的照片,吸引的是眼球,挑戰的是古板的標簽印象,在陳舊意識依然殘存之時,讓見者大為不悅實在情理之中。
然,無人規定為師者必須形象如何,再者,教師在課堂之外,更屬于個體空間,與職業標簽毫無瓜葛,不應將二者生搬硬套。之前,公眾對教師有著刻板的印象,源于一種落后陳舊的意識,當思想向前發展,又何須抱殘守缺呢?曬性感的女教師,不過是其個性的體現,也不過乃其自由行為而已,無可厚非。雖冠之以教師之名,仍無職業原罪。
一些人看不慣,雖說不過去,卻也并非無招可循,依然有可化解之道。須知,這名女教師身兼兩職:教師與歌手。當其曬性感時,雖乃其自由毫無原罪,但看不慣者,皆可把標簽定義為“歌手”,而非“教師”。畢竟,如陶轔竹所言:“標簽都是公司給定的,免不了會采取一些方式提高知名度!碑斈憧床粦T一個曬性感的教師,但你應該可以包容一個穿著裸露的歌手。
遺憾之處在于,總有些人,迫不及待地站在道德高點,指指點點,似乎一切道理,發于其言,止于其聲。這般境況下,只會扼殺個性,禁錮意識,消弭創新。教育成一潭死水之狀,動輒對個性行為的扼殺,應是罪魁之一。一個女教師,而且還是音樂教師,更是一名歌手,對其曬性感,尚有眾多“師德敗壞”之論,假若一名尋常教師去曬,或許口水,便足以淹死人了。公眾逞一時的口舌之快,對創新與個性的間接扼殺,或許才是“教師曬性感”帶給你我最大的啟示。
如你所知,曬性感的女教師,毫無職業原罪,但公眾動輒便是上綱上線,對個性、創新與意識的扼殺與禁錮,卻是一種極大的罪惡行為。最可怕的是,這種罪惡還處于一種“集體無意識”的狀態。(楊燕明)原題:曬性感的“麻辣教師”沒有職業原罪