近日,教育部下屬的中國教育在線發布《2011年高招調查報告》,數據顯示,在高考生源持續下降的情況下,部分高校將因生源枯竭面臨生存挑戰。報告認為,在我國普通高校,學生學費收入在學校日常運行中占據重要地位。一旦生源不足,高校的倒閉將不可避免。(5月3日《人民日報》)
因生源枯竭導致高校生與死的抉擇,這是顯而易見的。其實,相當長時間以來,高校就面臨著生存的挑戰——大學生厭學。高校不再是夢寐以求的“象牙塔”,不再是“我奮斗了18年終于和你一起喝咖啡”的殿堂,高校及高等教育的吸引力和魅力正在下降。
“學習積極性不高”、“后悔上大學”現在已成了不少大學生的“養身病”。調查顯示:“有52.6%的高校教師認為‘學生的學習積極性不高’,在部屬高校和市屬高校中,該比例分別為42.7%和60.3%!
或許原因很復雜,但關鍵還是大學教育失去魅力。“其實,每一個學生都是有很強的求知欲,我沒遇到過真正不愛學習的學生!北本⿴煼洞髮W教育學院教授石中英認為,厭學只是學生學習過程中的一個“消極”狀態。而這種“消極”狀態的形成與高校教育存在著諸多弊端密切相關。
大浪淘沙,讓一部分高!鞍矘匪馈辈⒉皇菈氖隆R驗楫敻咝C媾R“生與死”的挑戰時,就會倒逼高等教育的徹底改革。長期以來,高校生源充足,即便有學生厭學,即便學生所學專業與社會就業脫鉤,也不能引起高校的足夠重視,高教改革依然躲在自己的“象牙塔”里安閑。
一面是高校面臨“死亡”,一面又有高!靶律薄1热缒戏娇萍即髮W這個新生兒,就被視為高教的“體制外鯰魚”!叭バ姓,高等教育體制機制改革的“試驗田”,參考香港科技大學的成功發展模式,打造國際知名的高水平研究型大學……這些關鍵性詞句“構成”南方科技大學。在自授學位和文憑的背景下,南科大的首次招生卻是“不差生源”!跋胨秃⒆觼磉@里讀書不是為了文憑,而是希望這種新的體制能激發孩子的學習潛能,使他真正成才!庇腥朔Q,南科大有“夢”,教改就不會“南柯一夢”;高校有“夢想”,教改就有希望。高校和高等教育必須進行“艱難的選擇”——跟舊的體制告別,與新的體制同行。(冬雪草)