跨越時代的正能量

　　“青春啊，永遠是美好的！可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”這是雷鋒19歲時在自己的日記里寫下的青春感語。近來，讀總政治部組織部新編寫的《永恒的豐碑——雷鋒日記和雷鋒故事集》，一氣讀來，時時處在感動之中。

　　雷鋒精神凝練而深刻，而雷鋒的人生成長過程，是豐富而生動的。這本書的特色就在于既見雷鋒之“精神”，又見雷鋒之“人”，在慎重挖掘、細致整理雷鋒史料的基礎上，獨具匠心地將雷鋒日記和雷鋒故事輯錄在一起。

　　雷鋒是青年人，他的日記有著青春的印跡，他的故事有著青春的色彩，他以短暫的一生為青年人樹起了一座思想道德豐碑。幾十年來，時代在變遷，環境在變化，“雷鋒精神沒有過時”，它陪伴了一代又一代青年的成長。讀《永遠的豐碑》，一個深切的感受是，且不說雷鋒精神豐富深厚的內涵，僅僅雷鋒這既精彩傳奇、又質樸平凡的一生，就是一曲青年人不斷挑戰困境、超越自我、勵志成長的壯麗詩歌。及至今天，雷鋒短暫而輝煌的人生，對當代青年的成長進步仍然具有啟迪和借鑒意義。

　　雷鋒有著崇高的理想追求。雷鋒的理想主線正如他日記中寫下的“我覺得要使自己活著，就是為了使別人過得更美好”。“一滴水只有投入大海才不會干涸”，雷鋒胸中始終激蕩著強烈的愛國心、報國志，自覺把自己的人生追求同國家與民族的前途命運聯系起來，每次從業選擇都是為了把青春奉獻給“祖國最壯麗的事業”。當代青年學習和踐行雷鋒精神，首先就是要學習雷鋒積極的人生追求和崇高的理想信仰，把個人的奮斗奉獻與實現“中國夢”的愿景結合起來，在服務社會中實現人生的價值。

　　雷鋒有著勤奮的學習精神。“不學無術的時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益”，雷鋒一邊在日記中反復告誡自己，一邊發揚“擠”和“鉆”的釘子精神，勤奮讀書。在雷鋒的日記中，許多片段是他讀書和閱報的摘錄，或是他的讀書體會感想；在雷鋒的故事中，許多畫面都是他勤勉好學、刻苦鉆研的場景。正是這些精神交流，使他的思想得以升華，人生的寬度、高度和深度得以拓展。在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業經濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。當代青年身處知識經濟時代，學習的任務不是更輕了，而是更重了，更迫切了，更加需要以雷鋒為楷模，學習他以書為伴，在日積月累中達到學以致用、用以促學、學用相長。

　　雷鋒有著強烈的進取意志。雷鋒的人生道路遠談不上一帆風順。幼年家境凄冷，連失親人，7歲成了孤兒，但窮困、苦難和挫折，始終沒有消磨掉他的主動精神和進取意志。曾渴望走進中學課堂，在未能如愿時不消沉、不怨艾，堅信求學無門、腳下有路。身體條件沒有優勢，還缺少一張家鄉政審表，硬是憑著忠誠、執著，打動了送兵領導、接兵干部，雖一波三折，但最終如愿穿上軍裝。智者的機遇是把握到的而不是等待到的。靠著理想、堅韌和勤奮，雷鋒主宰了自己的命運。人生路上，雷鋒在干一行愛一行、專一行精一行中把握機遇、贏得機遇，始終保持著持久不衰的創造熱情，洋溢著奮進向上的樂觀精神，在平凡的崗位上作出不平凡的成績，從而不斷拓寬自己的人生平臺。今天的青年，少了苦難和磨練，多了時代給予的機遇和幸運，更應用心血和汗水把人生的路越拓越寬。

　　雷鋒有著深刻的自我省察。未經省察的人生沒有意義。閱讀雷鋒的日記，時刻感受到一顆年輕而敏感的心靈，對自己內心的省察。雷鋒善于發現身邊人的優點和長處，懂得感恩。正是把幫助別人當作一種感恩，看到別人快樂，雷鋒就會油然生起幸福感。更為可貴的是，雷鋒嚴于剖析自己，不拒絕批評，不放棄使自己糾正錯誤、提升境界的機會，常常反躬自省，把生命當作不斷自我完善的過程。

　　雷鋒有著鮮明的青春特質。懂得生活的人，往往會把人生的每一段時光都雕刻得精致而有韻味。雷鋒和其他青年一樣熱愛生活，有著和平常人一樣的愛好和興趣。他喜愛文藝，多才多藝，寫詩詞、說快板兒、吹口琴，樣樣能干，是個難得的文娛骨干。他曾懷揣著“作家夢”，癡迷詩歌，筆耕不輟。雷鋒還有著和平常人一樣的情感世界，當代青年身處改革開放的新時代，學習和傳揚雷鋒精神，更要學習雷鋒身上的青春特質，熱愛生活，培養至真至善的情感，編織絢麗的青春。

　　實現“中國夢”，既需要高度發達的物質文明，也需要高度繁榮的精神文明。向雷鋒學習，傳遞人生的正能量，做中華民族傳統美德的傳承者，做社會主義道德規范的實踐者，做良好社會風尚的創造者，這是當代青年應有的理想和追求。