廣西一個叫溫江的村子,在出去打工的青壯年里,有100多人因為搶劫而被抓。村里人這樣介紹:這是阿顯家,這是阿山家,他們都在服刑,一個死緩,另一個判15年。這是阿星家,他正在被勞教,死緩。(近日央視報道)
一個3000人的村莊,卻有100多人因搶劫被抓,這個數(shù)字震驚了很多人——為什么有這么高的犯罪率?難道這個地方易出惡人?不是,這里的民風(fēng)非常純樸。很多人都把問題歸咎于貧困。
貧窮,確實是問題之一。其實“千人村莊百人入獄”的悲情并非只是溫江村,近年來媒體一直熱議的“鄉(xiāng)村沉淪”,說的就是這種現(xiàn)象,“鄉(xiāng)村沉淪”的一種癥候就是:鄉(xiāng)村的犯罪率,尤其是年輕人的犯罪率,有升高的傾向。溫江村的現(xiàn)實,正是將這種鄉(xiāng)村的沉淪表現(xiàn)到了極致。
但“貧窮引發(fā)犯罪”,又是一個模糊的命題,似乎沒有抓住問題的實質(zhì)。一個無法回避的問題是:貧窮,并不必然引發(fā)犯罪——論據(jù)是,許多村子比溫江村更窮,但他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有陷入這樣的高犯罪率中;許多比這些犯罪者更窮的年輕人,并沒有走向犯罪之路。有必要尋找比貧困更深刻的原因。
其實,新聞報道已經(jīng)給出了答案,這么高的犯罪率,很大程度上源于鄉(xiāng)村教育的凋敝。報道說,溫江村確實窮,人均月收入連100塊錢都不到。于是很多人小學(xué)畢業(yè),頂多初中輟學(xué)就出去打工了。由于他們文化水平很低,沒有競爭力,只能在城市中找那種工資低,而且很難獲得尊嚴(yán)和尊重的工作,然后老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)走上黑道,走上了搶劫之道。
問題的根源確實在窮,可窮并不一定會導(dǎo)致犯罪。如果教育能夠跟上,沒有那么多孩子在初中時就輟學(xué),他們能掌握較高的文化知識,起碼能上個職中,掌握一門技術(shù),他們也許就不會走上犯罪之路了。再窮不能窮教育,再窮不能窮孩子,雖然地方很窮,如果這個窮地方起碼在教育投入上不欠賬,讓留守的兒童受到應(yīng)有的教育,沒有因為父母出門打工而輟學(xué),就不會在進入城市后迷失方向。犯罪,是個人之惡,但面對這么高比例的犯罪率,你無法將所有問題都?xì)w咎于個人,而無視現(xiàn)實的致因。
一個更令人感到悲哀的現(xiàn)實是,這可能是一個惡性循環(huán)。上一代是農(nóng)民
工,進城后把孩子留在家中,成為留守兒童,得不到好的教育,只能繼續(xù)當(dāng)農(nóng)民工,自己的孩子可能又成為另一種形式的留守兒童。貧困在繼續(xù),沉淪也在繼續(xù)。
教育的功能,也許無法折算為GDP化的數(shù)字政績,但在這樣的悲情案例中,你能體味到教育缺乏的痛感。