什么樣的畢業(yè)禮才算理想

時間:2011-06-29 11:02　　　來源：中國青年報

　　又到一年畢業(yè)時，中國青年報社調(diào)中心的一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，52.8%的受訪者認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)典禮形式化，“沒什么印象”，36.5%的人認(rèn)為“一般”，僅4.8%的人認(rèn)為“很有感染力，讓人印象深刻”。在北京某高校學(xué)生劉詩雅眼里，畢業(yè)典禮就是各種領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表漫長而空洞的講話。她所在學(xué)院今年的畢業(yè)禮，居然先花了一小時介紹獎學(xué)金的贊助企業(yè)。（《中國青年報》6月28日）

　　那到底一個怎樣的畢業(yè)禮才是理想的畢業(yè)禮，并且能成為人生道路上彌足珍貴的精神資源呢？

　　學(xué)校包括自以為有引導(dǎo)之責(zé)的師長們，畢業(yè)致辭應(yīng)盡力祛除官話、套話、假話，還要俯下身來，“望之儼然”外要“即之也溫”。學(xué)生們馬上就要各奔東西了，師長應(yīng)結(jié)合自身人生閱歷，給學(xué)生提供一些有價值的意見。華中科技大學(xué)校長“根叔”的畢業(yè)致辭為什么會受到熱捧？其原因用李培根校長的話說就是：“你如果說真話，別人會傾聽。你如果說假話，或許只有風(fēng)會聽。華中大教你對人說真話，不教你跟風(fēng)說假話。”

　　讓我們把視線拉回到1932年，“在這個國難最緊急的關(guān)頭”，時任北大校長的胡適先生在《贈與今年畢業(yè)的大學(xué)生》中，給學(xué)生開出“三種防身的藥方”：“總得試試尋一兩個值得研究的問題”，“總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣”，“你總得有一點信心”。胡適還滿懷激情地說：“我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。”可以不夸張地說，這三個“藥方”、兩個“深信”，真誠而熱情，注定會在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為歷久彌新的精神指南。這樣的校長講話，學(xué)生能不由衷歡迎？

　　時下很多大學(xué)生對畢業(yè)禮的失望、拒斥，其實是對過往大學(xué)生活不滿意的集中爆發(fā)。因此，改變應(yīng)該從大學(xué)生活、大學(xué)文化開始，如果過分關(guān)注畢業(yè)禮的別出心裁、新穎好看，很可能又走偏了。中國人民大學(xué)張文喜教授此前曾指出，畢業(yè)典禮不能給人留下印象，“實際上體現(xiàn)了當(dāng)下校園文化思想的貧乏”。我想，除了校園文化的貧乏之外，時下大學(xué)里越來越嚴(yán)重的官僚化、行政化傾向也值得深刻檢討。

　　一個理想的畢業(yè)禮，更需要一段理想的學(xué)校生活來作為長長的背景，就像劃過長空的彗星一樣，畢業(yè)禮消失了，可它卻把無數(shù)精彩的璀璨光亮留了下來。（胡印斌） 

編輯:張潔