幼兒園老師跳鋼管怎么啦？

　　昨晚的《中國(guó)麗人》中，來自武漢的谷微以一段展現(xiàn)力量與美的鋼管舞，引來評(píng)委們和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。對(duì)于有網(wǎng)友擔(dān)心會(huì)教壞小孩子，谷微表示：“工作和生活是分開的。再說幼兒園里也都知道我跳鋼管舞，我在幼兒園里的時(shí)候也沒有教過小朋友們跳鋼管舞呀。”（10月12日人民網(wǎng)）

　　“一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”，在幼兒園問題不斷被曝光的今天，網(wǎng)友心存如此擔(dān)心亦是人之常情；但筆者認(rèn)為其實(shí)幼兒園老師跳鋼管沒什么不妥，正如谷微所說“工作和生活是分開的”，那僅是個(gè)人選擇的消遣方式而已。谷微上節(jié)目展現(xiàn)個(gè)人魅力亦是個(gè)人的權(quán)利。若真要擔(dān)心幼兒園老師跳鋼管給孩子帶來影響，那應(yīng)是教育表達(dá)及教育方式中如何引導(dǎo)的問題。

　　或許是我們對(duì)鋼管舞仍存在誤解，現(xiàn)在的鋼管舞乃是一種時(shí)尚的健身減肥運(yùn)動(dòng)，不再單是過去人們印象里夜總會(huì)或者成人俱樂部里流行的舞者極盡所能地表演性感熱辣的動(dòng)作；并且練習(xí)鋼管舞還可以減緩生活工作壓力、增強(qiáng)女性自信、美容等優(yōu)勢(shì)，在歐美白領(lǐng)中尤其是女性中極受歡迎。現(xiàn)代改良的鋼管舞已經(jīng)在爭(zhēng)議中慢慢為人們所接受。

　　我們常說教師要“為人師表，以身作則”，筆者認(rèn)為，不同的時(shí)代里所涵蓋的內(nèi)涵范圍也是會(huì)產(chǎn)生變化的，富于時(shí)代性和社會(huì)性。教師在教學(xué)方面定是要兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)于律己的，但私生活方面則屬于道德和法律下的個(gè)人把握范疇了。在中國(guó)古代時(shí)期的農(nóng)業(yè)社會(huì)里，大多數(shù)人都是“日出而作，日落而息”，單就文體活動(dòng)一項(xiàng)來說，相對(duì)如今定是單調(diào)無比。步入現(xiàn)代社會(huì)后，人們生活豐富化，酒吧、歌廳等也常被現(xiàn)代人選作減壓方式之一。每個(gè)人卸下工作的“面具”都是一平常普通人。

　　現(xiàn)在的幼師大多是更年輕的一代，生活潮流化、個(gè)性化，更易接受新鮮事物。谷微上節(jié)目跳鋼管，不等同于她師品不好，也不表明她不在崗位上恪盡職守，做孩子的榜樣。反倒是幼兒園“潛暴力”問題嚴(yán)重侵害孩子身心健康。近兩年來，幼兒園老師虐待孩子事件屢被曝光，本該是最溫柔、最慈母的幼兒園女老師，堪比“母老虎”。小朋友被針扎、被毆打、被刺字、被摔、被掐……遍體鱗傷，老師的工具也變化多端，衣架、凳子、刀、甚至是針扎，幾乎是逮著什么操手就用；而老師毆打?qū)W生的原因甚是離譜，心情不好、來例假等居然都能成為毆打孩子的理由，這才是“師德何在”！

　　據(jù)報(bào)道，幼兒園方面也是知道谷微跳鋼管舞的，且沒有開除，說明幼兒園方面亦是持接受態(tài)度的，那么接下來要做的便是要好好引導(dǎo)孩子如何看待這件事，給孩子正確的引導(dǎo)與老師的說話方式和思維方式是分不開的。教師的休閑方式是個(gè)人的選擇，素質(zhì)和觀點(diǎn)的引導(dǎo)、知識(shí)的啟發(fā)對(duì)兒童才是重要的。（黎柳茜）