4月1日，中華傳統(tǒng)文化與兩岸社會(huì)發(fā)展研討會(huì)在位于山東曲阜的孔子研究院隆重舉行。來自海峽兩岸的專家學(xué)者及社會(huì)各界人士近400人參加了此次會(huì)議。

中華傳統(tǒng)文化與兩岸社會(huì)發(fā)展研討會(huì)在孔子研究院舉行

　　今年研討會(huì)的主題為“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育”，以兩岸教育為重點(diǎn)，共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、展示其在現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展、增強(qiáng)民眾的文化自信、推動(dòng)中華文化在世界的傳播。研討會(huì)期間，先后舉辦開幕儀式及儒禮展演、主題演講、學(xué)術(shù)會(huì)講等活動(dòng)。

孔子研究院黨委書記李大友主持開幕式 濟(jì)寧市副市長吳霽雯致歡迎辭

　　開幕式由孔子研究院黨委書記李大友主持。濟(jì)寧市副市長吳霽雯致歡迎辭，她對(duì)會(huì)議召開表示祝賀,對(duì)各位來賓表示歡迎。她在致辭中時(shí)說：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是打開未來之門的一把金鑰匙，如何傳承好、弘揚(yáng)好和發(fā)展好我們共同的文化是需要兩岸共同面對(duì)的課題，而傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵在教育，“文明以止，化成天下”的儒家人文傳統(tǒng)和禮樂文明精神正是當(dāng)代教育可以依托的重要資源，對(duì)當(dāng)今和未來社會(huì)的發(fā)展都仍具有重要意義。

　　中國國民黨副主席陳鎮(zhèn)湘致辭，表示非常榮幸代表洪秀柱主席出席這個(gè)盛大的研討會(huì)。孔子是萬世師表，是倡導(dǎo)平民教育的典范，孔子思想博大精深、影響深遠(yuǎn)。文化是軟實(shí)力，更是強(qiáng)大的凝聚力和吸引力。中華文化涵蓋了有形和無形的意象，更是我們兩岸關(guān)系和人民交流的最大公約數(shù)。此次研討會(huì)邀請(qǐng)海峽兩岸社會(huì)賢達(dá)、各界精英在此聚首，共同探討如何傳承弘揚(yáng)中華文化，意義重大。

中國國民黨副主席陳鎮(zhèn)湘致辭 山東大學(xué)副校長胡金焱致辭

　　山東大學(xué)副校長胡金焱表示：今天，在我國偉大思想家和教育家孔子的故里，召開這樣一個(gè)有關(guān)“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育”的研討會(huì)，既有重要的現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。毫無疑問，兩千年來的中國傳統(tǒng)教育，是人類教育發(fā)展史上一筆豐厚的寶藏，以儒家文化為主體的中華傳統(tǒng)文化既是教育的重要內(nèi)容，又可以為我們的現(xiàn)代教育提供豐富的教育思想資源。

孔子第79代嫡長孫、孔子研究院名譽(yù)院長、（臺(tái)灣）中華大成至圣先師孔子協(xié)會(huì)會(huì)長、至圣孔子基金會(huì)會(huì)長孔垂長致辭

　　孔子第79代嫡長孫、孔子研究院名譽(yù)院長、（臺(tái)灣）中華大成至圣先師孔子協(xié)會(huì)會(huì)長、至圣孔子基金會(huì)會(huì)長孔垂長致辭。他說，我們一直在思考如何與海峽兩岸以及全世界志同道合的人士，共同努力將傳統(tǒng)的儒家精神與時(shí)代相結(jié)合，把孔子的仁道思想發(fā)揚(yáng)光大，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)人類的共同目標(biāo)、大同社會(huì)。基于這一理念，我們希望建立一個(gè)以儒學(xué)思想為核心的中華文化交流平臺(tái)，讓各界提供想法、看法，集思廣益，并落實(shí)理想的場域，讓弘揚(yáng)文化的力量得以匯聚，得以合作。今天舉辦這個(gè)研討會(huì)是我們宗旨和信念的具體展現(xiàn)。今年研討會(huì)，各位專家學(xué)者將對(duì)傳統(tǒng)文化在當(dāng)今的學(xué)校教育、企業(yè)文化、社會(huì)素質(zhì)教育等方面的推廣與落實(shí)，提供各自深度的思考與建議，將充分展現(xiàn)研討會(huì)作為文化交流平臺(tái)的作用與價(jià)值，將中華文化普及到更深遠(yuǎn)、更廣大的地方。

射 禮 展 演

　　開幕式上舉行了隆重的儒禮展演，流程包括：雅樂演奏《鹿鳴操》、少年兒童吟唱《詩經(jīng) 小雅 鹿鳴》、射禮展演、雅樂演奏《杏壇吟》, 通過禮樂演習(xí)的形式將孔子儒家核心的價(jià)值理念、倫理道德傳遞給現(xiàn)場的觀禮者。

　　開幕式后的學(xué)術(shù)研討分為兩個(gè)階段。孔子研究院院長楊朝明研究員主持了前一階段的主題發(fā)言。教育部原副部長、世界自然保護(hù)聯(lián)盟總裁兼理事會(huì)主席章新勝，臺(tái)灣東吳大學(xué)原校長劉源俊，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院副院長顏炳罡，臺(tái)灣大學(xué)文學(xué)院院長葉國良，清華大學(xué)歷史系教授方朝暉，臺(tái)北靜心學(xué)園校長唐尚智等學(xué)者分別發(fā)表了主題演講。章新勝從傳統(tǒng)文化與當(dāng)今社會(huì)、傳統(tǒng)文化與當(dāng)今世界、中華傳統(tǒng)文化和人類未來等三方面論述了如何將傳統(tǒng)文化賦予全世界，認(rèn)為人文精神的建構(gòu)是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的。劉源俊闡釋了現(xiàn)代五種人文精神，即現(xiàn)代五行：明倫、和群、格致、閑適和超越，認(rèn)為五行相合而相生。顏炳罡闡釋了儒學(xué)與華人世界的關(guān)系，認(rèn)為儒學(xué)是華人世界的精神信仰。葉國良闡釋了傳統(tǒng)禮學(xué)的現(xiàn)代功用，認(rèn)為傳統(tǒng)禮學(xué)的內(nèi)容豐富，我們要通古今之變。方朝暉針對(duì)青少年讀經(jīng)教育提出了自己的看法，認(rèn)為讀經(jīng)應(yīng)重視孩子的理解力，注重階段性教育，將精讀與泛讀相結(jié)合，并且國學(xué)教育也應(yīng)與其他教育相結(jié)合。唐尚智介紹了臺(tái)北私立靜心中小學(xué)的辦學(xué)情況，強(qiáng)調(diào)了機(jī)會(huì)教育、品格教育等，提出要學(xué)為人師、行為世范。

教育部原副部長、世界自然保護(hù)聯(lián)盟總裁兼理事會(huì)主席章新勝發(fā)表演講

臺(tái)灣東吳大學(xué)原校長劉源俊發(fā)表演講 山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院副院長顏炳罡發(fā)表演講

臺(tái)灣大學(xué)文學(xué)院院長葉國良發(fā)表演講 清華大學(xué)歷史系教授方朝暉發(fā)表演講

臺(tái)北靜心學(xué)園校長唐尚智發(fā)表演講 孔子研究院院長楊朝明研究員主持主題發(fā)言

　　山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院副院長顏炳罡教授主持了第二階段的學(xué)術(shù)會(huì)講。孔子研究院院長楊朝明研究員，臺(tái)灣大學(xué)文學(xué)院兼職教授鐘彩鈞，中國孔子研究院特聘專家、山東省泰山學(xué)者、中國政法大學(xué)教授林存光，臺(tái)灣誠致教育基金會(huì)理事長方新舟，臺(tái)灣輔仁大學(xué)歷史系教授張璉就傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系展開了深入的討論。楊朝明認(rèn)為傳統(tǒng)文化走進(jìn)人心關(guān)鍵在于文化自信，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化必須正確認(rèn)知我們的文化，講好中國的故事。鐘彩鈞闡釋了顧憲成東林講學(xué)的精神，認(rèn)為他繼承了書院講道的精神。林存光認(rèn)為智能教育與心靈教育應(yīng)有機(jī)融合，達(dá)到一種和諧的狀態(tài)。方新舟強(qiáng)調(diào)了均一教育平臺(tái)的重要性及影響力。張璉以豐富的生活案例闡釋了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的活力元素根于傳統(tǒng)文化的內(nèi)在滋養(yǎng)。

學(xué)術(shù)會(huì)講現(xiàn)場

　　此次研討會(huì)是對(duì)習(xí)近平總書記視察濟(jì)寧、視察孔子研究院重要講話精神，以及中辦、國辦《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》的具體貫徹落實(shí)，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記會(huì)見中國國民黨大陸訪問團(tuán)時(shí)重要講話精神的具體舉措，是“兩岸一家親”的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　中華傳統(tǒng)文化與兩岸社會(huì)發(fā)展研討會(huì)是由孔垂長先生首倡發(fā)起的一項(xiàng)海峽兩岸大型文化活動(dòng)，由至圣孔子基金會(huì)和孔子研究院聯(lián)合主辦，尼山圣境為聯(lián)合發(fā)起機(jī)構(gòu)。研討會(huì)以兩岸文化交流為主旨，以傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和應(yīng)用為主題，以儒禮展演和群眾參與為形式，以文化教育業(yè)者和儒學(xué)踐行者為參與主體，旨在集合海峽兩岸傳統(tǒng)文化資源，弘揚(yáng)以儒家思想為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民眾的文化自信，促進(jìn)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的創(chuàng)新和應(yīng)用，推動(dòng)兩岸交流和中華文化的世界傳播。