作者：黃寶印（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記）

　　今年4月，習(xí)近平總書記在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)指出，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡(jiǎn)單以國(guó)外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式，而是要扎根中國(guó)大地，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。這為中國(guó)建設(shè)什么樣的一流大學(xué)、怎樣建設(shè)一流大學(xué)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。高校要全面貫徹黨的教育方針，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程、人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作的工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，持續(xù)提升黨委抓大事議大事的能力。立德樹人是建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的根本任務(wù)，大學(xué)要在戰(zhàn)略謀劃、頂層設(shè)計(jì)中凸顯“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的價(jià)值思考，把人才培養(yǎng)作為大學(xué)的第一使命，把能否培養(yǎng)出國(guó)家需求、社會(huì)認(rèn)可的高素質(zhì)人才，作為檢驗(yàn)大學(xué)辦學(xué)成敗的“試金石”。大學(xué)要走出新路，大學(xué)必須以扎根中國(guó)大地為根本遵循，積極主動(dòng)研究分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、對(duì)外開放重大戰(zhàn)略以及各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域的人才需求，在服務(wù)社會(huì)需求中錘煉育人特色、構(gòu)建育人體系、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷深化拔尖創(chuàng)新人才和卓越人才培養(yǎng)體制機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野的青年拔尖人才。

　　強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代中國(guó)正進(jìn)行著中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大實(shí)踐，當(dāng)今世界正發(fā)生著全方位、多領(lǐng)域的深刻變革，扎根中國(guó)，立足中國(guó)實(shí)際建設(shè)一流大學(xué)，就要在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略當(dāng)中回答好中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”從某種程度上看，大學(xué)的使命感決定著大學(xué)的高度和遠(yuǎn)度。使命感越強(qiáng)，大學(xué)的價(jià)值和影響力越大。高校特別是特色鮮明的“外”字頭高校，要積極響應(yīng)黨中央要求，切實(shí)履行大學(xué)使命，聚合優(yōu)質(zhì)教育資源，以服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放為己任，深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界價(jià)值，向世界講述中國(guó)對(duì)外開放故事，持續(xù)傳播中國(guó)聲音、傳遞中國(guó)價(jià)值、彰顯中國(guó)精神。要站在改革開放的前沿，致力于服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，服務(wù)改革開放偉大事業(yè)，在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、推動(dòng)改革發(fā)展的歷史進(jìn)程中，以彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理為思想追求，不斷賦予一流大學(xué)的精神氣質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵。

　　優(yōu)化學(xué)科布局。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的第一支點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)需要人、財(cái)、物等諸多方面的支持。然而任何大學(xué)的資源都是有限的，不可能在學(xué)科建設(shè)上平均用力。“五指之更彈,不如卷手之一挃。”每所學(xué)校的學(xué)科都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，必須強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，夯實(shí)支撐學(xué)科，輻射相關(guān)學(xué)科，同時(shí)處理好強(qiáng)、弱學(xué)科關(guān)系。世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情交織疊加，進(jìn)一步凸顯了關(guān)乎世界科技前沿、國(guó)家“卡脖子”技術(shù)和國(guó)計(jì)民生領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)的重要性和緊迫性。對(duì)這些領(lǐng)域的學(xué)科采取超常規(guī)的支持措施，從而實(shí)現(xiàn)“彎道”超車；支持和鼓勵(lì)學(xué)科交叉，真正實(shí)行學(xué)科交叉的“化學(xué)反應(yīng)”，而不是幾個(gè)學(xué)科簡(jiǎn)單的“物理組合”。高校始終要心懷“國(guó)之大者”，錨定國(guó)家重大戰(zhàn)略，優(yōu)化學(xué)科布局，讓特色更特、優(yōu)勢(shì)更優(yōu)、強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。

　　增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)。社會(huì)服務(wù)是大學(xué)的職能之一。世界一流大學(xué)均十分重視社會(huì)服務(wù)，在社會(huì)服務(wù)中提升科學(xué)研究、人才培養(yǎng)。高校要更加積極主動(dòng)發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。引導(dǎo)和組織師生把論文寫在祖國(guó)大國(guó)上，把才華和汗水奉獻(xiàn)在社會(huì)最需要的舞臺(tái)上。要進(jìn)一步發(fā)揮好智庫(kù)作用，緊扣國(guó)家需求，圍繞重大現(xiàn)實(shí)問題，開展多學(xué)科綜合研究，在急難險(xiǎn)重的問題上提出具有針對(duì)性和操作性的政策建議。凝練主攻方向，服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)思想力量。

　　賡續(xù)文脈傳統(tǒng)。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化是民族生存和發(fā)展的重要力量，也是建設(shè)一流大學(xué)的前提和基礎(chǔ)。建設(shè)一流大學(xué)，必須有一流的文化。高校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，均形成了各自的獨(dú)特文化和大學(xué)精神，這是大學(xué)寶貴的精神財(cái)富，需要倍加珍惜、大力弘揚(yáng)。在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，教育引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，揚(yáng)愛國(guó)情、立強(qiáng)國(guó)志、踐報(bào)國(guó)行，聽黨話、感黨恩、跟黨走。要高揚(yáng)主旋律，提振精氣神，努力營(yíng)造全校師生心往一處想、勁往一處使的文化氛圍。

　　對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的專業(yè)課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段的過程中，與我國(guó)實(shí)際有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通，將“外語+外貿(mào)”人才培養(yǎng)模式逐漸延伸為“外語+專業(yè)”“法律+經(jīng)濟(jì)”“管理+信息技術(shù)”等復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)研究院、中國(guó)世貿(mào)組織研究院、全球價(jià)值鏈研究院、全球創(chuàng)新與治理研究院、北京對(duì)外開放研究院等研究機(jī)構(gòu)，成為中國(guó)參與全球治理的重要人才培養(yǎng)基地和研究中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)重大理論與實(shí)踐問題的知識(shí)創(chuàng)新基地，在服務(wù)決策、提供咨詢、建言獻(xiàn)策中也發(fā)揮了重要智庫(kù)作用。

　　當(dāng)前，世界處于百年未有之大變局，世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正在進(jìn)行重大調(diào)整和重塑，世界高等教育格局也在發(fā)生變化，我國(guó)高等教育正迎來了乘風(fēng)借勢(shì)、加速躍升的重大契機(jī)。高校特別是“雙一流”高校，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深刻把握習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，扎根中國(guó)大地，努力回答好建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的重大命題，在堅(jiān)定走出中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路中勇毅前行。