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　　南方日報訊（記者/梁文悅 通訊員/林延軍）記者3月2日從廣州大學華軟軟件學院獲悉，自本學期起，該校學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、專題講座、課外競賽等第二課堂實踐活動可以認定學分。

　　該校增設了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》《專題講座》《大學生課外競賽》和《第二課堂實踐活動》4門學分認定課程，相對應設置4學分、1學分、2學分和2學分，學生可在完成學習、實踐后，自愿申請認定學分。

　　其中，《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》的申請條件是在校期間參加1次以上（含1次）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院接包任務；《專題講座》的申請條件是在校期間參加5次以上（含5次）學院專題講座；《大學生課外競賽》的申請條件是在校期間參加國家級、省部級、院級的各類學科競賽和文體藝比賽，成績優(yōu)異，獲得二等獎級以上；《第二課堂實踐活動》的申請條件是參加由學院團委、系分團委主辦，或由相關行政主管部門主辦，院團委認定的社會實踐活動，或由院團委認定，具有連續(xù)性和穩(wěn)定性的各類社會實踐及志愿服務活動。

　　該校常務副院長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長遲云平說：“在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的背景下，創(chuàng)新已然成為廣東發(fā)展的風向標，因此高校需要率先實現創(chuàng)新發(fā)展�！狈止芙虒W工作的副院長徐祥表示，增加一些課外課程或實踐課程，鼓勵學生學以致用，課堂和課外相結合，在整個育人過程中融入公民教育、生活教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。