9月2日，雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)落下帷幕，在這屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)健兒們不負(fù)眾望，表現(xiàn)不俗，取得了132金、92銀、65銅的好成績(jī)。在賽場(chǎng)上，他們是英雄：揮灑汗水為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)；在賽場(chǎng)外，他們同樣優(yōu)秀，努力上進(jìn)書(shū)寫(xiě)非凡人生。

　　在8月27日進(jìn)行跳高決賽中，中國(guó)選手王宇以2米30的成績(jī)獲得金牌，這是中國(guó)隊(duì)時(shí)隔28年再次奪得該項(xiàng)目的亞運(yùn)會(huì)冠軍！

　　身高1米90，帥氣、陽(yáng)光、成績(jī)好......這些標(biāo)簽已經(jīng)讓不少人羨慕，更讓人驚嘆的是，這位被稱為“跳高界吳彥祖”的選手，竟然還是一位深藏不露的清華“學(xué)霸”！

　　沒(méi)錯(cuò)！今年7月剛剛從清華大學(xué)碩士畢業(yè)的王宇，就是學(xué)霸里面跳得最高的，跳高里面學(xué)習(xí)最贊的，跳高的學(xué)霸里顏值最棒的！

　　1991年出生的王宇，從小就有著驚人的彈跳力。2010年3月，王宇獲得清華大學(xué)體育特長(zhǎng)生保送資格，然而，個(gè)性十足的王宇毅然放棄了保送資格，堅(jiān)持參加了高考，并最終以優(yōu)異的文化課成績(jī)考入清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。

　　在大學(xué)里，他每門(mén)課成績(jī)都在80分以上，大一下學(xué)期就通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，他的英語(yǔ)口語(yǔ)尤其好，很多次出國(guó)訓(xùn)練、比賽，都給自己的教練當(dāng)翻譯。這也許就是大家常說(shuō)的“原本可以靠特長(zhǎng)吃飯，他卻偏偏要靠實(shí)力”！

　　8月21日晚，在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)女子50米仰泳決賽展開(kāi)激烈爭(zhēng)奪，中國(guó)選手劉湘以26秒98的成績(jī)獲得冠軍，打破9年前趙菁在世錦賽創(chuàng)造的27秒06的世界紀(jì)錄！

　　從少年時(shí)代的全能五項(xiàng)第一，到錦標(biāo)賽的再攀高峰，再到世界首創(chuàng)的變頻式加速?zèng)_刺技術(shù)、亞運(yùn)會(huì)破世界紀(jì)錄，她一步一步登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。大長(zhǎng)腿，高顏值，笑容燦爛，成績(jī)不俗，她被大家稱為“中國(guó)游泳新女神”，但不管在比賽中還是生活、學(xué)習(xí)中，她都更愿意用實(shí)力說(shuō)話。

　　1996年的劉湘，除了游泳運(yùn)動(dòng)員，還有一個(gè)身份是華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生。她是學(xué)校聘任的“陽(yáng)光大使”，推動(dòng)了學(xué)校的陽(yáng)光體育，倡導(dǎo)強(qiáng)健體魄、健康生活的校園新風(fēng)尚；她是學(xué)弟學(xué)妹們心中的榜樣，她用長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出，證明成功沒(méi)有捷徑；她熱心公益，關(guān)愛(ài)特殊兒童，她總是盡自己所能，為社會(huì)帶來(lái)更多正能量。

　　就是這樣一個(gè)多面的“她”，在2018年4月，榮獲“2017年廣東大學(xué)生年度人物”稱號(hào)及“第十三屆中國(guó)大學(xué)生年度人物”入圍候選人。

　　8月26日進(jìn)行的男子100米決賽中，中國(guó)選手蘇炳添以9秒92的成績(jī)獲得冠軍，打破賽會(huì)紀(jì)錄，再次展現(xiàn)了中國(guó)速度！

　　他是當(dāng)之無(wú)愧的亞洲第一“飛人”。今年6月，在國(guó)際田聯(lián)世界田徑挑戰(zhàn)賽馬德里站比賽中，蘇炳添以9秒91的驚人成績(jī)獲得男子100米冠軍，打破全國(guó)百米紀(jì)錄和黃種人百米紀(jì)錄，追平亞洲百米紀(jì)錄！日本百米頭號(hào)天才山縣亮太也徹底服了：“太強(qiáng)了，我無(wú)法追上他！”

　　他還是暨南大學(xué)的一名外聘副教授。2015年，暨南大學(xué)正式成立了體育學(xué)院，學(xué)科拓展需要招聘了一批優(yōu)秀的教師，由于本科、研究生階段蘇炳添都就讀于暨南大學(xué)，暨大極力挽留蘇炳添留校任教。在此次亞運(yùn)會(huì)奪冠后，蘇炳添表示，自己的身份其實(shí)已經(jīng)是“退役運(yùn)動(dòng)員”，“我在去年之后就想退役，退役報(bào)告也打了、也通過(guò)了�！�

　　暨南大學(xué)目前并沒(méi)有要求蘇炳添承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，而是給他空間和時(shí)間繼續(xù)去挑戰(zhàn)更快的速度！

　　9月1日，2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)接近尾聲，在一場(chǎng)壓軸大戲中，中國(guó)女排在決賽中3比0擊敗泰國(guó)女排，收獲了亞運(yùn)會(huì)歷史上的第8枚金牌。中國(guó)女排隊(duì)長(zhǎng)朱婷，獨(dú)攬26分榮膺得分王。

　　作為世界第一主攻手，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朱婷有太多可圈可點(diǎn)的閃光點(diǎn)：2013年世青賽MVP，2015年世界杯MVP，2016年里約奧運(yùn)會(huì)MVP，2017年大冠軍杯MVP、2017年歐冠MVP、2017年世俱杯MVP……

　　耀眼的光環(huán)，并不影響朱婷追求上進(jìn)的心。原本憑借屢次獲得最佳主攻和最佳MVP的輝煌成績(jī)，朱婷早已具備了被保送入讀研究生資格，但是她卻拒絕保送，依靠自己的努力，在以83分的復(fù)試成績(jī)被北師大錄取。

　　繁忙的賽程，也不影響朱婷自律且多彩的生活。訓(xùn)練比賽之余，她還喜歡看歷史類的書(shū)籍，熟悉的人經(jīng)常會(huì)從她的口中聽(tīng)到很多歷史典故。從小練習(xí)大字，這個(gè)習(xí)慣在成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員之后，朱婷仍然在堅(jiān)持，去年過(guò)年時(shí)，朱婷一手懸腕寫(xiě)福字的技術(shù)，讓不少網(wǎng)友大呼驚訝！

　　9月1日，女籃決賽結(jié)束，中國(guó)女籃經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)以71-65險(xiǎn)勝朝韓聯(lián)隊(duì)，時(shí)隔八年重奪亞運(yùn)會(huì)冠軍，而這也是7年來(lái)中國(guó)女籃首個(gè)亞洲冠軍。隊(duì)長(zhǎng)邵婷上場(chǎng)28分16秒，砍下全隊(duì)最高的17分，貢獻(xiàn)6籃板2助攻，可以說(shuō)是球隊(duì)頭號(hào)獲勝功臣！

　　教育學(xué)博士在讀，曾參與WNBA試訓(xùn)，從小夢(mèng)想成為數(shù)學(xué)老師……不少熟悉中國(guó)女籃的人都知道，邵婷在女子職業(yè)籃球領(lǐng)域是一個(gè)特別的存在。

　　2008年，邵婷通過(guò)普通高考進(jìn)入北京師范大學(xué)，在校期間，邵婷率北師大女籃獲得5屆CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽冠軍、3屆CUBS大超冠軍。2013年，邵婷正式簽約北京女籃，2014年入選國(guó)家隊(duì)。

　　轉(zhuǎn)入職業(yè)后的邵婷并未放棄學(xué)業(yè)方面的繼續(xù)深造，又相繼攻讀了教育學(xué)的碩士、博士學(xué)位。讀研期間，邵婷綜合成績(jī)排名班級(jí)第六，還曾主持學(xué)生科研基金項(xiàng)目，榮獲各種學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。如果單看邵婷的簡(jiǎn)歷，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不折不扣的“女學(xué)霸”的形象！

　　除了讀書(shū)和籃球，邵婷還有一個(gè)絕活是畫(huà)畫(huà)。她說(shuō)：“從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，后來(lái)在籃球和畫(huà)畫(huà)兩個(gè)愛(ài)好之間選了籃球。”現(xiàn)在，她即使再忙也沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好，看到什么可愛(ài)就動(dòng)筆畫(huà)下來(lái)。

　　4米60！8月28日的撐桿跳的賽場(chǎng)上，沒(méi)有遇到太多挑戰(zhàn)，李玲成功衛(wèi)冕亞運(yùn)會(huì)女子撐竿跳冠軍，為中國(guó)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目的亞運(yùn)6連冠。

　　她，在競(jìng)技場(chǎng)上成績(jī)出眾，不僅是亞運(yùn)會(huì)冠軍，還是撐桿跳亞洲紀(jì)錄的保持者。很多人不知道的事，在賽場(chǎng)之外，李玲還是北京體育大學(xué)田徑教研室的一名老師。2014年從大學(xué)畢業(yè)后，她選擇了留校，成為一名體育老師，一邊教學(xué)生，一邊訓(xùn)練、參賽。

　　李玲的課上，常常出現(xiàn)學(xué)生越上越多的情況�！爱�(dāng)老師對(duì)我來(lái)說(shuō)更有挑戰(zhàn)性，在這方面我還是個(gè)學(xué)生。”李玲說(shuō)，老師的身份對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)員身份也很有幫助，“當(dāng)老師了，視角不一樣了，對(duì)訓(xùn)練、技術(shù)的理解也不一樣了，更進(jìn)步了�！�